66问答网
所有问题
当前搜索:
大班数学测量活动反思
《有趣的
测量
》教学
反思
答:
《有趣的
测量
》教学
反思
1 《有趣的测量》是测量不规则形状的物体的体积,让学生经历观察、猜想、证明等
数学活动
过程,尝试用多种方法解决实际问题,体验等量替换的数学方法。在教学时,我出示一块不规则形状石块、一块长方体木块和一块正方体木块,让学生说说怎么知道它们的体积。学生很快说出求长方体、正方体木块的体积...
大班数学
《桌子有多长》
活动反思
答:
所以我在想,本课是否可以作为两个课时,第一课时只讲到认识尺子、认识1厘米。第二课时再感受几厘米、
测量
方法、估计有趣物体长度、感受估测的测量。2、更多的
活动
帮助牢固建立1厘米的表象。在建立1厘米表象的时候,我只是让学生找身边的物体,手比划1厘米的长度,是否可以增加让学生用手在纸上画1厘米...
大班数学活动
《有趣的
测量
》教案
答:
大班数学活动
《有趣的
测量
》教案1 活动目标: 1.感受并体验远近的含义,激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2.学习用工具测量远近,并能将测量结果记录在表格中。 3.初步感知同样的距离,使用的测量工具不同,测得的次数也不同以及同样的距离,使用的工具不同,测量的次数也不同,越长的工具所用的测量次数越少。 4.培...
幼儿园
大班数学
优质课自然
测量
教案
答:
活动反思
:1、关注幼儿间的合作。通过幼儿的合作
测量
,有效地提升了课堂教学效果,既满足了教学时间符合
大班
孩子的年龄特点,又保证了幼儿间互相学习的互补性、合作性。2、注重各个领域的整合。能将主题活动"我爱祖国"的学习与
数学活动
有机融合,一方面让孩子了解了各个主要地区在地图上的相应位置,另一方面...
大班数学
教案:自然
测量
答:
大班数学
教案:自然
测量
2
活动
目标: 1、学习不同的工具测量同一物体的长度。 2、继续探索测量单位与测量结果之间的关系。 活动重点: 学习用不同的工具测量物体的长度。 活动难点: 测量单位与测量结果之间的关系。 活动准备: 完整的铅笔、积木、回形针、橡皮等测量工具(幼儿人手2份) 记录表格(见活动材料) 活动...
《用尺量一量》
大班数学
教案
答:
《用尺量一量》
大班数学
教案 篇1
活动
目标: 1、初步了解和学习直尺的使用方法。 2、欣赏各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等),了解其不同的作用。 3、萌发对
测量
的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1、与幼儿人数相等的各种尺子(直尺、三角尺、卷尺等) 2、测量的表...
值得分享的
大班数学
教学
反思
【十篇】
答:
7.值得分享的
大班数学
教学
反思
活动
前,我为让幼儿能对数字的排列有个概念,我先让幼儿为汽车设计车牌号,幼儿操作情况较好,让幼儿为本次活动有了一定的知识经验。而且,这次活动来源于幼儿的生活经验,幼儿对现代通信工具非常熟悉,设计电话号码,让他们知道电话号码数字不能相同,如果数字相同,那么数字之间的位置就要不同...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园大班科学测量教案反思
幼儿园大班数学测量活动反思
大班数学测量长度活动反思
有趣的测量教学反思简短
大班数学量的推理反思
大班数学量领带活动反思
测量大班教案反思与评价
中班数学量一量反思
大班数学量领带教案及反思