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大班数学图形找家教案
《
找家
》幼儿园
教案
含反思
答:
《
找家
》幼儿园
教案
含反思1 活动目标: 1、进一步感知圆形、正方形、三角形的特征。 2、乐意按物体的形状进行分类。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 教学准备: 1、动画课件,欢快的音乐。正方形、圆形、三角形卡片一张。 2、三种形状的糖果、实物、小卡片(与...
幼儿园
大班教案
答:
请小朋友课后将自己的作品送给同学或者父母亲,并同爸爸妈妈找一
找家
里有那些你认识的
图形
,活动结束。 活动延伸: 1、请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找,你家里哪些东西是你认识的图形。 2、在活动区投放图形,自愿组合图案。 活动反思: 《有趣的图形宝宝》是我们实施的“图形宝宝“主题中的一个活动。本次活动重...
幼儿园
数学教案找图形
(精选7篇)
答:
幼儿园
数学教案找图形
篇1 设计意图: 图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成.小班的时候,孩子们就认识了圆形,三角形和正方形,长方形.当我们把各种图形展现在孩子们面前时,他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体.为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲,特设计这一活动,旨在...
幼儿园
教案
答:
1.
图形找家
活动目标: 1.巩固复习各种图形。 2.在活动中结合英语课教授的图形名称,复习英语单词。 活动材料: 木制图形拼板 活动规则: 1.按木板上所示颜色、图形形状找到相应的图形。 2.结合英语课所学的各种图形英语单词,两人一组,一人提问:What shape is it? 一人回答:It is…(三角形、正方形、圆形、...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇2 本班幼儿活泼好动,思维活跃,对于新的事物非常感兴趣,特别喜欢游戏这种活动类型。
数学
《
图形找家
》这次教育活动,采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥,使幼儿在游戏中掌握了对各种集合分类,充分发展了幼儿的积极参与性和思维的敏捷性。 活动准备: 幼儿准备:每...
小动物回家
大班教案
答:
2、请幼儿为其他小动物
找家
,自由摆放在九宫格中。 3、请幼儿说一说小动物在九宫格中的位置。 五、整理九宫格,指导幼儿把九宫格投放到区角中 小动物回家
大班教案
2 【活动意图】 幼儿喜欢做游戏,边唱儿歌边做游戏更是孩子们乐意干的事。为了发展幼儿的跑、跳能力、培养运动的兴趣、增强其看信号标志做动作的意识...
大班教案
答:
大班教案
篇8 班级情况: 本班幼儿活泼好动,思维活跃,对于新的事物非常感兴趣,特别喜欢游戏这种活动类型。
数学
《
图形找家
》这次教育活动,采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥,是幼儿在游戏中掌握了对各种集合分类,充分发展了幼儿的积极参与性和思维的敏捷性。 重点: 在这次活动...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇6 图形宝宝找家(
数学
) 班级情况:本班幼儿活泼好动,思维活跃,对于新的事物非常感兴趣,特别喜欢游戏这种活动类型。数学《
图形找家
》这次教育活动,采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥,是幼儿在游戏中掌握了对各种集合分类,充分发展了幼儿的积极参与性和思维的敏捷性...
幼儿园小班
数学图形教案
范文3篇
答:
师:“早上老师去过图形宝宝家,发现图形宝宝家的地板破了,看看破了哪些图形宝宝的小洞洞呢?找一块相同的形状把它补好。 (2)幼儿每人一份补地板。 6、展示补好的地板。 师:小朋友你们真能干,帮图形朋友补好了地板,表扬表扬自己 教学反思: 【篇三】幼儿园小班
数学图形教案
范文:找圆形 活动目标: 1.有兴趣地...
幼儿园
教案
答:
1.
图形找家
活动目标: 1.巩固复习各种图形。 2.在活动中结合英语课教授的图形名称,复习英语单词。 活动材料:木制图形拼板 活动规则: 1.按木板上所示颜色、图形形状找到相应的图形。 2.结合英语课所学的各种图形英语单词,两人一组,一人提问:What shape is it? 一人回答:It is…(三角形、正方形、圆形、长方形...
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