66问答网
所有问题
当前搜索:
大班数学图形找家
幼儿园
大班
教案
答:
3、拼一拼师:小朋友们,咱们今天变出了这么多的
图形
娃娃,我们就用这些图形拼出一幅美丽的图画来送给你们的好朋友或者爸爸妈妈吧! (1)幼儿动手拼贴(教师师指导) (2)请小朋友说一说自己拼的是什么,用了那些图形。 (三)结束部分: 请小朋友课后将自己的作品送给同学或者父母亲,并同爸爸妈妈找一
找家
里有那些你...
幼儿园
数学
教案
找图形
(精选7篇)
答:
幼儿园
数学
教案
找图形
篇1 设计意图: 图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成.小班的时候,孩子们就认识了圆形,三角形和正方形,长方形.当我们把各种图形展现在孩子们面前时,他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体.为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲,特设计这一活动,旨在...
大班
教案
答:
教师:下面请小朋友两个两个一起合作,帮第一张图上的小动物
找到
自己的家,教师再次提醒一遍幼儿四个小动物要什么样的
图形
,教师巡回指导,这部分充分发展了幼儿之间的合作精神。
大班
教案 篇9 活动目标: 1.通过动脑筋、动动手变纸片来更好地理解平面与立体的关系。 2.初步认识正方体、长方体、圆锥体。 3.体验...
幼儿园
大班
教案
答:
教师:
图形
娃娃都
找到
了自己的家,小动物们真高兴!我们再来玩一个猜图的游戏好不好?教师出题:大象家没有,小老鼠家有,小狮子家没有,小老鼠家没有?0+4+0+0=5(5号图形)大的红的圆形。要求幼儿猜出图形后,说出它的三维(大的、红的、圆的)以及在图1中的位置(第一排第五个)。这种猜想活动幼儿非常感兴趣,...
小动物回家
大班
教案
答:
2、请幼儿为其他小动物
找家
,自由摆放在九宫格中。 3、请幼儿说一说小动物在九宫格中的位置。 五、整理九宫格,指导幼儿把九宫格投放到区角中 小动物回家
大班
教案2 【活动意图】 幼儿喜欢做游戏,边唱儿歌边做游戏更是孩子们乐意干的事。为了发展幼儿的跑、跳能力、培养运动的兴趣、增强其看信号标志做动作的意识...
幼儿园
大班
教案
答:
"看看图中都有什么
图形
,请小朋友给梯形都涂上颜色。" 第三组:梯形
找家
给各种不同大小和不同颜色的梯形找到自己的家。 三、活动评价 重点请个别幼儿演示是怎样变梯形的,启发幼儿想出多种方法。 教学反思: 幼儿园的
数学
活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案 篇1 活动目标: 1.在和智娜一起找爸爸的过程中,辨认平面
图形
,并与生活中的事物建立联系,为认识立体图形积累经验。 2.体验帮助智娜
找到
爸爸的快乐。 活动准备: ppt、线索图(人手一份)、笔、毛巾。 活动过程: 一、智娜的困惑。 1.智娜的爸爸是一位了不起的
数学家
,他的爱好是钓鱼。智娜和...
幼儿园找朋友教案
答:
4、游戏《
图形找家
》。 (1)师:图形宝宝玩得有点累了,他想要回家了,我们一起送他回家吧。 (2)师:看看这会是谁的家呢?你怎么知道呢?老师先把图形宝宝送回家,小朋友送的时候要有礼貌的说“圆形宝宝我送你回家,我们一起来说说?谁来帮老师把三角形送回家呢? 师:图形宝宝都回到自己的家里了吗?小朋友真棒,...
《动物回家》
大班
教案
答:
1、能在9格正方形图上为小动物找到相应的家。 2、通过观察发现一组物体或
图形
排列上的变化规律,能根据已有的条件分析判断出某一空位置上应是何种物体或图形。 活动准备: 九格正方形图一幅(动物公寓),磁性小动物若干、幼儿人手一份操作材料;分组操作材料若干份(大于幼儿人数) 活动过程: 一、帮大象
找家
--激...
幼儿蒙氏
数学大班
教案
答:
幼儿蒙氏
数学大班
教案1 活动名称:排序 活动目标: 1.感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列,蒙氏数学排序教案。 2.找相同
图形
,并从大(小)到小(大)的顺序排列。 3.培养幼儿专注的观察力。 4.培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。 活动准备:教具(长棒、数棒、图形)操作手册作业纸胶棒房子图片 活动过程: 1....
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大班数学活动图形找家
大班数学图形找家重难点
大班数学图形找家教案反思
大班数学教案图形找家ppt
大班数学图形找家公开课视频
中班数学图形找家
中班数学教案图形找家
小班数学图形找家教案
中班数学图形找家反思