66问答网
所有问题
当前搜索:
四年级母鸡的第二课时教案
母鸡教案
答:
母鸡教案
篇1 [教学内容] 义务教育课程标准实验教科书
四年级
上册《母鸡》 [教材分析] 本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对
母鸡的
看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡...
母鸡教案
答:
母鸡教案
篇1 教学内容: 1,排成四路纵队
2
,母鸡爱小鸡 教学目标: 认知目标: 通过教学,使80-90%学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学,互相爱护。 技能目标: 通过教学,使学生初步掌握跑的基本技术。 素质目标: 提高奔跑能力,灵敏性和协调性,促进学生下肢肌肉关节、韧带、和...
小学
四年级
语文优秀备课
教案
设计
答:
3、大家看,作者对
母鸡的
态度前后有了巨大的变化,让我们来读一读这两句话。请男生读第一句,女生读
第二
句。
4
、作者对母鸡的态度为什么发生了这样巨大的变化呢?同学们,请你们认真的默读课文,想一想这个答案,再和你的同桌讨论商量一下。 5、作者刚开始对母鸡的态度非常讨厌,从课文的很多地方可以看出他的这种讨厌之...
部编版
四年级
语文下册《
母鸡
》
教学设计
答:
部编版
四年级
语文下册《母鸡》
教学设计
篇1 【学习目标】 1、认识生字词
2
、有感情地朗读课文,感受作者对
母鸡的
感情变化。 3、了解母鸡的母爱 4、联系实际,感受母爱,学会感恩母亲。 【教学重点】 1、把握作者情感的变化。 2、体味作者对母爱的赞颂。 【课前准备】 1、课件制作。 2、学生收集有关母鸡的资...
人教版小学
四年级
上册语文《
母鸡
》
教案
三篇
答:
第一段:叫声烦人。(学生能总结出“吵闹”、“烦躁”即可。)
第二
段:欺软怕硬。第三段:自大、爱炫耀。随机理解句子: “
母鸡
下蛋的时候可爱叫了,就是聋(lóng)子也会被它吵得受不了。”体会画线部分夸张的写法。照样子说一说: 这道题太简单了,()。去少年宫的路我太熟了,()。 板书:叫声烦人欺软怕硬发...
母鸡教案
答:
○(选择
第二
部分)自主读书,想想作者为什么不敢再讨厌母鸡了,在小组中交流让你感动的语句。 学生在小组长的带领下,选择感兴趣的内容,运用上学习方法,进行小组学习。 四、小组交流,品评长短,体会感情。
母鸡教案
篇8 一、交流见闻,导入新课 1 交流课前收集的关于
母鸡的
见闻,
四年级
语文上册:《母鸡》
教学设计
。
四年级
上册《
母鸡
》
教案
答:
(一)、品读母鸡让人讨厌之处。1、为什么呢?我们去找找原因。我们先走进作者讨厌
母鸡的
1-3节。(1)自由读读第一自然段,读出你对母鸡的讨厌。出示:“听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,而并没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似...
四年级
上册语文《
母鸡
》教师
教案
设计
答:
【教学重难点】 感受作者对
母鸡
由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的母爱。【课前准备】 制作ppt课件 【
课时
安排】 1课时 【教学过程】一、激发兴趣,导入新课 1、播放母鸡叫声,引入课题。2、通过《猫》引发阅读兴趣,引导学生响亮地读课题。二、明确要求,检查预习 1、检查生字词与难读的...
母鸡
优秀
教案
答:
1、导语:《母鸡》是人教版新教材
四年级
语文第七册
第四
单元第十六课,是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对
母鸡的
看法的变化,前半部分写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄,媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责,慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位伟大的鸡母亲的形象,...
四年级
《
母鸡
》
教学设计
答:
教学方法有创新。不照本宣科,不满堂灌,给学生留有充分的余地,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。以下是我为您带来的
四年级
《
母鸡
》
教学设计
,感谢您的阅读!教学目标 1、继续训练学生默读有一定的速度。
2
、通过读文,能说说母鸡是怎样的?3、通过比较,初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《母鸡》教学设计第二课时
《母鸡》第二课时教学目标
《母鸡》教学设计
母鸡教学设计第二课时一等奖
《母鸡》第二课时板书
母鸡第二课时板书设计图片
四年级母鸡的听课记录及评价
粗心的母鸡教案
母鸡教案教学设计