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四年级母鸡的第二课时教案
母鸡
评课稿优缺点
答:
缺点:1、应概括一下课文主要内容,整体感知。
2
、在写作方法小结及时点拔,与《猫》的写法进行对比,将两个学习要求进行整合。3、略读课文是衔接精读课文与课外阅读的桥梁,应向学生推荐一些同类型的作品。《母鸡》的主要内容介绍 《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对
母鸡的
看法的变化,...
四年级
上册课文《
母鸡
》的知识点整理
答:
本文是老舍先生脍炙人口的佳作,描写了作者对
母鸡的
看法的变化,表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病**,欺软怕硬,拼命炫耀,后半部分写了
母鸡 的
负责,慈爱,勇敢,辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。生 字:怨(yuàn) ...
四年级
语文
第四
单元
教案
答:
六、课时安排 《白鹅》
2课时
《白公鹅》1课时《猫》1课时《
母鸡
》1课时《语文园地》3课时 人教版
四年级
语文
第四
单元
教案
3 教学目标: 1.学会本课生字10个,会写8个字。参照“我的词语库”自主积累词语。 2.学会默读课文,边默读边思考,深入地体会老牛表现出的伟大的母爱。 3.有感情地朗读课文,明确读书方法...
四年级
语文
母鸡
-课老舍赞美母什么持点
答:
老舍的《
母鸡
》文中赞美了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。
四年级
语文上册
母鸡
这篇课文在写法上采用了先怎样后怎样的表达方式
答:
写作特点:先抑后扬
母鸡
这篇课文在写法上采用了先抑后扬的表达方式。表达了作者由厌恶到喜爱的感情变化。由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂。
四年级
上册16课
母鸡的
资料
答:
本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对
母鸡的
看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
小学
四年级
语文上册16课.课文以作者的什么变化为线索,由对
母鸡的
什么转...
答:
小学
四年级
语文上册16课《母鸡》,课文以作者的(情感变化变化)为线索,由对
母鸡的
(讨厌)转变为(尊敬),表达了对母爱的赞颂之情。
语文
四年级
上册课文
母鸡
和猫不相同的地方
答:
母鸡
做到了一个做母亲的责任,而猫性格古怪,淘气,这就是不相同的地方。
学了老舍先生的
母鸡
说一说这是一位怎样的母亲?
答:
《母鸡》—文中母鸡是—位负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。作者原本很讨厌母鸡,但当母鸡孵出一群小鸡雏时,因为母鸡对小鸡无私的付出和对小鸡的伟大母爱,让作者改变了对
母鸡的
看法
小学
四年级
语文上册16课
母鸡
作者对母鸡有什么之情
答:
不请之情
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