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二年级语文课堂实录
小学
语文二
上《云房子》
课堂实录
答:
一只小手高高举起,指着课文中的插图说,云房子在这呢!我意识到文本中的插图比文字更能吸引孩子,但
语文
教学更该培养孩子对文字的敏锐力。不能打击孩子,还需要尽快把孩子的注意力集中到文字上来。 师:真了不起,你有一双会发现的眼睛,一下子就在插图里找到了云房子。告诉大家,老师也有一双会发现的眼睛,我也找到了...
二年级语文
下《画家和牧童》教学
实录
答:
第一横和提手旁的横对齐,第二横写在横中线上,一竖要直但不能顶天立地,撇捺要舒展。写得好看吗? 生齐:好看。 师:谢谢大家!请你们打开课本98页,把这三个生字宝宝写在田字格中,每个字写一个,注意写字姿势,身体坐正,三个一要牢记,写字时要注意“一看二写三对照” 。 (生按要求写生字。) (评:
二年级
仍处...
二年级语文
《清澈的湖水》 教学
实录
答:
二、根据学生的认知特点,对教材进行科学地处理。这篇课文,采用分两条线进行教学的方法,既抓住了课文的写作特点符合学生的认知规律又体现了循序渐进的思维训练过程――即让学生由感受具体形象的景美,升华到领悟抽象的人美。 三、培养学生的审美能力。老师把学生始终放在“美”的
课堂
节律和氛围中。情境、内容给人文字...
语文
优秀
课堂实录
答:
语文
优秀
课堂实录
(1):驿路梨花 时间:一课时 上课,师生问好。 师:同学们,假如你正走在望不到尽关的深山老林里,此时,你已精疲力竭,干渴难熬。 要是能有水喝该多好呀!就在这时——你突然发现前硕不无这处不一口井,于是甩掉包裹,不顾一切的奔了过去。——哇,一竹筒清凉的甘泉就放在井边。正当你低关喝水时...
口语交际长大以后做什么
课堂实录
答:
口语交际长大以后做什么
课堂实录
如下:部编版
语文二年级
下册第三单元的四篇课文是集中识字,这个单元的安排别具一格各有特色,既激发了孩子们的学习兴趣,也可以引导他们对未来的设想。《长大以后做什么》就是这个单元后的口语交际,很及时很有实用性。这次口语交际教材上是直接呈现了一幅图四种职业:消防员...
小学
语文
中打破花瓶
答:
二年级
小学上册
语文
课文《谁打碎了花瓶》
课堂实录
师:上课。生:起立,老师您好!师:同学们好!请坐!同学们请看老师手中拿的是什么?生:花盆。师:看到这个花盆,你会想起什么?生:《手捧空花盆的孩子》师:谁能简单复述一下《手捧空花盆的孩子》这一课。生:国王给每个孩子发了一个种子,让...
二年级语文
《画风》
课堂
教学
实录
答:
《画风》是
二年级
第四册第四单元中的一篇精读课文,在辖区二年级级部教研活动中,我执教了《画风》,这节课受到了领导与教师的高度评价,当时我也比较满意,但是静心反思,还存在些许需要改进的地方,下面结合教学过程作如下反思,与同仁们共勉。 一、谜语导入,激发兴趣。 师:同学们都喜欢猜谜语,下面老师给你们说一个谜语...
二年级语文
第一课时怎么上
答:
由于
二年级
的学生正处在学习方法的学习阶段,还不能自觉达到深入理解课文的境界。因此,教师的导学在
课堂
教学中尤为重要。要适时而导,导之有效。 三、教学重点、难点 《
语文
课程标准》指出“识字写字是阅读和写作的基础,是1—
2年级
的教学重点”,且文中始终不点明“我”就是水,而是通过水的形态变化和与人类关系...
语文
版:小学
二年级
上册语文第20课《不用嗓子的歌手》原文及教案_百度知 ...
答:
以下是
课堂
表演
实录
: 小黄莺做飞着的样子,小蜜蜂和蝉飞来飞去。小青蛙边跳边呱呱叫。 黄莺:(飞)蜜蜂妹妹,你的嗓子真不错! 蜜蜂:(边飞边笑)哈!你说错了。我唱歌不用嗓子。我是靠翅膀振动发声的。 黄莺:(飞)青蛙王子,你的声音响亮! 青蛙:(笑)哈!你说错了。我是靠声囊发出声音的。不用嗓子。 黄莺:...
二年级语文
下册 春天在哪里2教学
实录
语文S版
答:
──《春天在哪里》教学
实录
开始
上课
了,我声情并茂地导入新课:“小朋友们,春姑娘已悄悄地来到了我们身边,给地球妈妈换上了一件漂亮的花衣裳,你们瞧,桃花红了,柳树绿了,黄莺歌唱,燕子起舞,百花齐放,泉水叮咚。春天,真是一个多彩的季节呀!”为了给学生一种身临其境的感觉,我利用多媒体课件...
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