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中班音乐教案小木偶
中班音乐教案
:
小木偶
去旅行
答:
中班音乐教案
:
小木偶
去旅行 设计意图: 在“小木偶去旅行”活动中,结合乐曲节奏鲜明、乐段和乐句清晰、曲风俏皮可爱的特点,我为幼儿营造了一个轻松、愉悦的氛围,将幼儿喜爱的“模仿与扮演小木偶”的韵律活动巧妙地融入音乐游戏情境之中,以提升幼儿的审美情趣。 目标: 1.欣赏韩国歌曲《kivollli》,感知并理解其俏...
中班音乐小木偶
去旅行
教案
答:
2、尝试倾听、分辨
歌曲
中“演唱”“念白”这两种不同的方式,并根据“演唱”“念白”的不同
音乐
提示玩音乐游戏,体验趣味扮演、结伴玩耍的乐趣。活动准备: 1、幼儿观察、了解过动画影视片段中木偶人的肢体动作具有呆板、僵硬的特点。2、韩国歌曲《kiyomi》MP3音乐(扫文末二维码可获取),故事“
小木偶
去...
奥尔夫
音乐中班
课
小木偶
的公开课
教案
答:
1、 让学生掌握并学会运用“板着脸”“笑嘻嘻”“愤怒”“亲热”“温柔”“痛苦”“伤心”“ 着急”“委屈”“生气”“呲牙咧嘴”“嘟嘟嚷嚷”等表示表情的词。
小木偶
的故事公开课
教案教学设计
2、能有感情地朗读课文,并在反复朗读中体会故事蕴含的道理。3、能较合理地续编故事。教学重点:学会运用...
幼儿园
音乐
活动
教案
答:
“带上我们的礼物,还要穿过一片森林才能到小红帽外婆的家,小脚丫准备了”复习‘勾绷脚’
音乐
:森林狂想曲 “外婆家到了,送给您外婆,外婆夸我们呢!小朋友真棒!小朋友,刚才我们的小脚丫走了这么久,一定累坏了吧?我们让它休息一下吧!”音乐:摇篮曲。 五、退场 “天黑了,我们还要送小红帽回家呢,仙女让我们变成...
幼儿园
中班
游戏
教案
《仙女和小精灵》
答:
能随
音乐
的变化尽力表现个人独特的创造性。以下是我为大家整理的幼儿园
中班
游戏
教案
《仙女和小精灵》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注。活动目标:1、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上学习用游戏的方式和特定角色表演的方式来表现音乐的性质和结构。2、能随音乐的变化尽力表现个人独特的创造性。3、体验创造性...
中班
传传唱唱真有趣
教案
答:
此次活动以游戏的形式进行,以去
小木偶
家做客为主线,通过"坐
音乐
火车---小木偶家的音乐门铃--跳跳木偶舞--录制新门铃--乘电梯去屋顶花园舞会"这一系列的情景,让幼儿感知《我的身体真有趣》这一乐曲。活动的游戏、情境符合
中班
幼儿的年龄特点,贴合幼儿情感和技能的发展需要,也使整个音乐活动生动、...
中班
下学期
音乐
有趣的歌声的
教案
答:
活动目标:1. 学唱
歌曲
《买菜》,能用歌声表达跟奶奶买菜的快乐。2. 尝试替换歌词带来的快乐,体验买菜的乐趣。活动准备:课件《买菜》、图谱。活动过程:一、活动导入1. 复习歌曲《菜场里的歌》演唱要求:唱准念白部分,并能拍准节奏。2.师:小朋友们,你们都去过菜场吗?去菜场干嘛了?小朋友都...
幼儿园
教案
答:
托班集体游戏:可爱的小动物
音乐
起,小动物自由游玩;音乐停,小动物找对自己的家。 五、延伸活动: 1、 可在活动区中设置一个“表演角”,幼儿平时戴头饰进行表演游戏。 2、 通过音乐活动,学习协调地做小动物的手势动作。 3、 在结构游戏中,学习简单地动物拼图。 幼儿园
教案
篇3 活动目标 通过幼儿对
歌曲
的理解...
幼儿园
教案
答:
(放
音乐
磁带) 幼儿园
教案
篇7 活动目标: 1.要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音,区别s和sh,an和ang等音。 2.帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。 3.培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。 活动准备: 拉线
木偶
玩具一个(或用纸板制成的活动拉线木偶人)。 (准备的材料是用来...
中班音乐教案
答:
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我收集整理的
中班音乐教案
6篇,欢迎阅读与收藏。 中班音乐教案 篇1 设计意图: “
小木偶
去旅行”中的乐曲选自韩国歌曲《kiyomi》,整首乐曲经过剪辑之后成为ABA’结构。在“小木偶去旅...
1
2
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