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个体身心发展不平衡性举例
举例
说明
个体身心发展的不均衡性
表现在哪些方面?
答:
有些方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。 第三,由于社会发展对个体要求的提高,学习年限延长,独立生活和工作期限后移,使人的心理成熟、社会性成熟相应后移;由于食物营养的改善、社会文化的影响,个体生理成熟的年龄相应提前,从而使
个体身心发展
的
不平衡性
表现得更为突出。
什么是儿童青少年
身心发展
的
不平衡性
和互补性
答:
不平衡的释义:
个体身心发展
的
不平衡性
表现在两个方面,首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。例如,青少年的身高体重有两个生长的高峰,第一个高峰出现在出生后的第一年,第二个高峰则在青春发展期。在这两个高峰期内,身高体重的发展比平时要迅速稗多。
发展不平衡
的第二个方面...
举例
说明
个体身心发展的不均衡性
表现在哪些方面?
答:
有些方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。第三,由于社会发展对个体要求的提高,学习年限延长,独立生活和工作期限后移,使人的心理成熟、社会性成熟相应后移;由于食物营养的改善、社会文化的影响,个体生理成熟的年龄相应提前,从而使
个体身心发展
的
不平衡性
表现得更为突出。
举例
说明
个体身心发展的不均衡性
表现在哪些方面
答:
身心发展不
均衡表现在以下方面如下:1、
个体
同一个方面的发展,在不同的年龄阶段发展是不均衡的.例如人的身高、体重在不同年龄阶段发展速度不同.2、个体不同方面的发展具有
不均衡性
.有些方面在较早的年龄阶段就已达到较为成熟的发展水平,有些方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平.
教育学中人的
身心发展
的
不平衡性
和互补性指什么?
答:
个体身心发展
的
不平衡性
表现在两个方面,首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的.例如,青少年的身高体重有两个生长的高峰,第一个高峰出现在出生后的第一年,第二个高峰则在青春发展期.在这两个高峰期内,身高体重的发展比平时要迅速稗多.
发展不平衡
的第二个方面是不同方面发展的不...
人的
身心发展
的
不平衡性
和互补性有哪些现象?
答:
一、
个体身心发展
的
不平衡性
表现在两个方面:1.同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。2.不同方面发展的不平衡性。二、 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,表现在两个方面:1.指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。2.也存在于心理机能...
为什么说
身心发展
的
不平衡性
和互补性?
答:
一、
个体身心发展
的
不平衡性
表现在两个方面:1.同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。2.不同方面发展的不平衡性。二、 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,表现在两个方面:1.指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。2.也存在于心理机能...
教育心理学中的
心理发展不平衡性
体现在哪几点
答:
有些方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平.第三,由于社会发展对个体要求的提高,学习年限延长,独立生活和工作期限后移,使人的心理成熟、社会性成熟相应后移;由于食物营养的改善、社会文化的影响,个体生理成熟的年龄相应提前,从而使
个体身心发展
的
不平衡性
表现得更为突出 ...
教育学中人的
身心发展
的
不平衡性
和互补性指什么?
答:
一、
个体身心发展
的
不平衡性
表现在两个方面:1.同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。2.不同方面发展的不平衡性。二、 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,表现在两个方面:1.指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。2.也存在于心理机能...
人的
身心发展
具有什么样的
不平衡性
和互补性
答:
一、
个体身心发展
的
不平衡性
表现在两个方面:1.同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。2.不同方面发展的不平衡性。二、 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,表现在两个方面:1.指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。2.也存在于心理机能...
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