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一节好的数学课的标准是什么
上好
一节数学课的
最基本要求
是什么
答:
一堂好课有一些可供参考的基本要求,
即可以去努力做到“五实”:扎实、充实、丰实、平实和真实
。第一,
一堂好课应是一堂有意义的课
。对学生来说,至少要学到东西,再进一步可锻炼了能力,进而发展到有良好的、积极的情感体验,产生进一步学习的强烈需求。有意义的课,也就是一堂扎实的课,不是图热...
一堂成功
的数学课
应该具备哪些条件
答:
一堂成功的教学课应具备以下几个条件:
1、有明确可达到的目标.2、有适当(足够)的信息量.3、有准确、严格体现对学生语言逻辑表达的培养.4
、课堂教学氛围活跃.5、综合应用多种教学策略和媒体.6、给学生丰富、健康的思想能量.7、将新旧知识组合在已有知识结构中.8、课堂是形成性知识的重要场所,要尽可...
如何评价一堂
数学课
--评价数学课好坏的四
标准
答:
一、“一个都不少”——面向全体学生班级授课制的课堂教学
,以统一化的集体教学为特点,强调教学要求、教学内容、教学进度、教学检测等方面的一致性。它以假设的全班学生知识基础和学习能力的一致性为前提,教学中就容易“一刀切”。一堂好课,
首先应真正做到面向全体学生
,让每个学生都在原有基础上得到...
什么
样
的数学课
才是一堂
好课
?
答:
一、课堂是快乐的地方
。数学教学是一个师生情感流动的过程,积极的情感可以激发学生学习兴趣,提高教学效率,也有利于形成良好品质。在刚开始接五年一班数学课时,由于班主任请了十几天的假,真应了山中无老虎,猴子称霸王的话,淘气,害得校长天天批评我,我几乎天天在数学课上给他们讲道理,然后生气地开...
如何评价
一节好的数学课
?
答:
评价一节好的数学课可以从多个维度进行,
包括教学内容、教学方法、学生参与度、课堂氛围和教学效果等方面
。以下是一些评价标准:1. **
明确的教学目标
**:课程应该有清晰的教学目标,这些目标既符合课程标准,又贴合学生的实际需求。2. **合理的课程设计**:教学内容应逻辑清晰,由浅入深,符合学生的认知...
一节
合格的小学
数学课是什么
样的
答:
一节合格的小学数学课包括以下几个方面:1、教学目标明确:教学目标应该清晰明确,符合课程标准和学生实际,既要让学生掌握基础知识和技能,
又要注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力
。2、教学内容科学:教学内容应该科学、系统,符合学生的认知发展规律和数学学科特点,能够让学生掌握数学基础知识,同时...
怎样评价
一节数学课
?
答:
1
、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的
课堂
习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。3、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好...
一堂
好的数学课的标准
?
答:
一堂好
课的标准
,应明确地显现在课堂教学的主体——学生身上,主要考察学生在课堂上的三种学习状态,即:学生的参与状态;学生的交流状态;学生的达成状态。这应成为教师们教学中的重点。6、
好课
应该给听课者一种美的享受。不仅学生学的好,而且,作为听课的老师也很有启发,觉得是种享受。
上好一堂小学
数学课的标准是什么
?
答:
知识传授正确,重点突出,突出学法指导,讲练有机结合,学生学习轻松,师生互动明显。
数学的课程标准是什么
?
答:
数学课程
目标包括目标如下:
1
、获得适应社会生活和进一步发展所必须
的数学的
基本知识,基本技能,基本思想,基本活动经验;2、体会数学知识之间,数学与其他学科之间,数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题和提出问题的能,分析问题和解决问题的能力;3、了解数学的价值,提高学习数学...
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