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一节好的数学课的标准是什么
一节好的数学课的标准
有哪些?
答:
浅谈课改后上好一堂
优质数学课的标准
普兰店市第二中学 姜红丽 随着新课程改革推行地逐渐深入,我们已经感受到了它在教学观念、教学内容选择与处理、教学方式和教学效果等方面给高中教学带来的巨大变化。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了不同程度的创新和突破...
教学评价应遵循的原则和如何正确评价一堂课
答:
我认为,应适应新课程提出的评价理念,在课程改革实践中不断探索与发展“
好课的标准
”。评价
一节数学课
应特别重视以下几方面的特征:1.确定符合实际的内容范围和难度要求。每一节课都应当是有针对性的,没有一个适合任何学生的教材和教案。教师设计一节具体的课时,都应当是一个创造性的活动。只有根据...
一节好课的标准是什么
?
答:
6.评价
一节
课,要看学生的课堂反应,这是很重要的一点,因为学生是学习的主体。我们要看这
节课
学生的“变化”,如果随着
课堂的
进行,学生参与的积极性越来越高,非常的主动、活跃,那么说明这是一节非常成功的课,如果教师激情四射,而学生漠然处之,只能说明这节课“假”。我认为
好的标准
也可分以下...
一节好课的标准是什么
答:
91、教师要上好一节课的标准。 1)要使学生的注意力集中,2)要使学生的思维活跃, 3)要使学生积极地参与到课堂中来, 4)要使个别学生得到照顾。 问题二:叶澜老师的“五实”观
一节好课的标准是什么
华东师大的叶澜教授认为,一堂好课的标准应遵循“五实”,具体概括为以下几个方面:1、扎实。“一节好...
如何评好
一节
小学
数学课
答:
评课作为教学研讨活动的一个组成部分,在日常的教学活动中经常开展。然而我们平时较多地关注“上课”、“说课”——讨论“
好课
”
的标准
、“好课”的设计与落实,较少把我们的视点聚焦于“评课”方面。评课不仅可以给上课者、观摩者以反思与启发、更能促进评课者的教学能力,要评课,尤其是评好课,需要评课者在很多方面...
课程标准
指导下,如何做好一堂初中
数学课的
教学内容分析
答:
包括过程反思、方法反思、经验反思、错误反思等,让学生真正感受到学习是一件很愉快的事。通过大量的实践,我觉得有以下几种模式行之有效。(
1
)写
数学
日记法:日期、天气、学习课题、知识归纳与整理、我的收获与困惑、自我评价、老师我想对你说。(2)我思考、我快乐法:本
节课
我的收获
是什么
?我的表现...
怎样上好
一节数学课
.ppt
答:
要上好课就要备好课,而备
好课的
前提就是要认真钻研教材。在钻研教材的同时,首先要弄清教材中所讲的知识,把它放在整个知识体系中去认识,进行全方位、多角度分析研究,以真正掌握它的内容,认识它在整个教材结构中的地位,认识它与其他知识间的联系。了解这部分内容在本年级中的作用
是什么
。细心研究...
新
课程标准
下如何评小学
数学课
及评课稿怎样去写
答:
既然是新
课程标准
下来评小学
数学课
,那么评课就要围绕新的课程标准中所提出的观点.
1
、要评本
节课的
三维目标确定是不是准确,在新课的讲解和学习过程中是不是
很好的
体现出来.2、要评教学的重、难点确定是不是准确,在实际教学过程中是不是突出了重要、突破了难点.3、新课的引入是不是有创新,能否激发学生...
评价
一节数学课的
优点可以
怎么
说?
答:
(2)形成了校本特色:把
数学
生活化,设计好。9、在教学设计时充分利用认知基础,组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这
节课
学习的应用题有哪些地方不同,让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。10、组织学生讨论,通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理...
新
课程标准
下小学
数学
如何评课
答:
评课不仅可以给上课者、观摩者以反思与启发、更能促进评课者的教学能力,要评课,尤其是评
好课
,需要评课者在很多方面进行探索与努力。通过评课,同事之间可以相互学习,相互促进;领导可以发现不足,推介经验;专家可以了解动态,发展教学理论。那么新
课程标准
下如何评价
数学课
呢?我认为评价
一节
课既看学生,又看老师。看学生...
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