辩论题目“言传重于身教”该怎么辩论？

言教的优点是全面广泛,因为身教有时间地点场合时机等局限性,所以很多方面还要依靠言教来弥补.

除了这个辩点之外谁还能补充点具体的？
非常急啊~~

回答的详细重赏~~~

推荐答案 2008-11-23

言传和身教，都是教育的手段，传是传授，教是教导，传也是教，教也是传，言传是教育者把身教的内容加以总结阐发，用来教育被教育者。身教是教育者把言传的内容加以贯彻落实，而且尤其是指教育者自身把他所要言传的东西加以亲身实践，从而教育被教育者。两者相辅相成，但是却略有轻重之分。
我们从小学到大学所受到的教育都是言传而非身教。如果身教重于言传，那只能说全世界古往今来的教育模式都是彻底的错误的。
有句成语：言传身教，为何古人把言传放于身教之前？？而不说身教言传啊
身教有时间地点场合时机等局限性，因此有可能是无远都无法实现的，既然没法实现就何谈其意义啊。请对方辨友不要逃避这个可能条件。

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其他回答

第1个回答 2008-11-23

言传的优点，广泛、方便、快速是可以分开讲的。

言传可以举一反三，而单纯的身教有时却达不到这样的效果。

有些事情是不能用身教来达到的，类似牺牲精神。

言传重于身教说明我们应该侧重那种方式的教更可行，效益最大化。

单纯身教可能会产生误解，因为对同一种行为可以有不同的理解，而言传被理解错误的概率更低。

参考资料：仅供参考

第2个回答 2008-11-26

愚蠢的论题，误国误民

第3个回答 2008-11-23

言传能促进人与人之间心的沟通，使对方能深刻领会其中含义

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