初中化学常见的气体的检验和除杂

1.初中化学常见的气体的检验和除杂(氧气氢气 一氧化碳 二氧化碳 甲烷 氮气)
2.初中化学常见的酸性中性碱性干燥剂以及他们所能干燥的气体。

检验:
氧气:使带火星木条复燃
氢气:点燃,淡蓝色火焰,在火焰上方罩上干冷的烧杯,有水珠出现。
一氧化碳:点燃,淡蓝色火焰,将生成气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。
还可以将其通入装有氧化铜的试管中,固体由黑变红,将生成气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。
甲烷:点燃,蓝色火焰,在火焰上方罩上干冷的烧杯,有水珠出现。点燃,将生成气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。
(这种检验方法仅限于初中,他只能证明该化合物中有碳氢元素,高中时会学烃类有机物都是含碳氢元素的)
氮气:一般情况下中考是不会考的。
不能点燃,通入澄清石灰水无现象,镁条在其中可以点燃。
除杂:氧气氢气点燃即可。二氧化碳通入装有碱液的烧杯(常用氢氧化钠)。一氧化碳,甲烷,点燃,生成气体通入盛有碱液的洗气瓶,剩余气体收集起来(可以填充在气球内)。
氮气没讲过,不会考的。
酸性:浓硫酸,五氧化二磷。干燥酸性中性气体
中性:二氯化钙。三种均可干燥
碱性:碱石灰,氢氧化钠,生石灰。干燥碱性中性气体。

(我是高三的学生,尽我所能回答了一下,希望对你有帮助)
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第1个回答  2009-04-04
1
1、H2
➀将待检气体在空气中点燃,气体能燃烧,火焰呈淡蓝色,再在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯观察到有水雾出现,迅速把烧杯倒转过来,倒入少量的澄清石灰水振荡,澄清石灰水不变浑浊
➁将待检气体通过灼热的CuO,黑色粉末变成红色,并将产物导入白色无水硫酸铜粉末中,无水硫酸铜变蓝,则证明通入CuO的气体是H2
2、CO
➀将待检气体在空气中点燃,气体能燃烧,火焰呈蓝色,在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯没有水雾出现,迅速把烧杯倒转过来,倒入少量的澄清石灰水振荡,澄清石灰水变浑浊
➁将待检气体通过灼热的CuO,黑色粉末变成红色,并将产物通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊
3、CH4
将待检气体在空气中点燃,气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色,再在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯观察有水雾出现,迅速把烧杯倒转过来,倒入少量的澄清石灰水振荡,澄清石灰水变浑浊
4、CO2
将待检气体通过澄清石灰水,如果澄清石灰水变浑浊则证明气体是CO2
5、O2
将带火星的木条伸入待检气体中,带火星的木条复燃,
6、n2
能使带火星的木条熄灭。不能使澄清的石灰水变浑浊。能使点燃的镁条继续燃烧,产物加水后溶液呈碱性。
气体中混入杂质气体,一般可采取下述方法进行除杂。�
1�直接吸收法�
(1)水气可选择干燥剂,如浓H2SO4、火碱、氧化钙等初中常见的干燥剂,若选用其它干燥剂如氯化钙、五氧化二磷等需在试题中说明。�
(2)酸(碱)类气体可采用碱(酸)液吸收,酸性气体如二氧化碳气体、二氧化硫气体、氯化氢气体等可用浓氢氧化钠溶液吸收。碱性气体如氨气可用酸液吸收。�
(3)如果是二氧化碳气体中混有氯化氢气体(如制取二氧化碳气体时用的是盐酸溶液),可用饱和碳碳酸氢钠溶液来吸收。近年来初中化学试题中类似题目常有出现(如已出现在2000年竞赛复赛试题中)。
2�转化吸收法�
将混入的气体杂质转化为原气体,如二氧化碳气体中混有一氧化碳气体,可将混合气体通过灼热的氧化铜,将一氧化碳氧化为二氧化碳,达到除杂目的。�
三、气体验证性实验的设计模式�
初中化学中能够参与验证的气体有O2、CO2、H2O(g)、CO、H2、NH3、HCl气体等。 其中O2、CO2、H2O(g)、NH3、HCl气体可直接验证:�
CO2:可使澄清石灰水变混浊。�
H2O:可使无水硫酸铜变蓝。�
NH3:可使湿润红色石蕊试纸变蓝。�
HCl:可使用硝酸酸化过的硝酸银溶液产生白色沉淀。�
有些气体需将它们转化后验证,如一氧化碳气体、氢气需转化为二氧化碳和水蒸气后,再验证生成物。� 综合性较强的验证性实验应注意以下几方面:�
(1)若需验证某种气体,则一定要先除去此气体中其它气体,一般是先除其它气体杂质后再除水气。� (2)从溶液中制得或从洗气瓶中通过的气体中都夹带少量水汽,一般需先干燥。�
(3)连接仪器时注意洗气瓶的连接是“长进短出”,球形干燥管的连接一般是“粗进细出”,U形干燥管和玻璃管(盛装碳粉或氧化铜)则无特殊要求,一般按照仪器接口的字母顺序连接。�
(4)如有毒性气体要做尾气处理。
2
1 碱石灰BaO、CaO 中性和碱性气体,胺类,醇类,醚类 醛类,酮类,酸性物质 特别适用于干燥气体,与水作用生成Ba(OH)2、Ca(OH)2
2 CaSO4 普遍适用 - 常先用Na2SO4作预干燥剂
3 NaOH、KOH 氨,胺类,醚类,烃类(干燥器),肼类,碱类 醛类,酮类,酸性物质 容易潮解,因此一般用于预干燥
4 K2CO3 胺类,醇类,丙酮,一般的生物碱类,酯类,腈类,肼类,卤素衍生物 酸类,酚类及其他酸性物质 容易潮解
5 CaCl2 烷烃类,链烯烃类,醚类,酯类,卤代烃类,腈类,丙酮,醛类,硝基化合物类,中性气体,氯化氢HCl,CO2 醇类,氨NH3,胺类,酸类,酸性物质,某些醛,酮类与酯类 一种价格便宜的干燥剂,可与许多含氮、含氧的化合物生成溶剂化物、络合物或发生反应;一般含有CaO等碱性杂质
6 P2O5 大多数中性和酸性气体,乙炔,二硫化碳,烃类,各种卤代烃,酸溶液,酸与酸酐,腈类 碱性物质,醇类,酮类,醚类,易发生聚合的物质,氯化氢HCl,氟化氢HF,氨气NH3 使用其干燥气体时必须与载体或填料(石棉绒、玻璃棉、浮石等)混合;一般先用其他干燥剂预干燥;本品易潮解,与水作用生成偏磷酸、磷酸等
7 浓H2SO4 大多数中性与酸性气体(干燥器、洗气瓶),各种饱和烃,卤代烃,芳烃 不饱和的有机化合物,醇类,酮类,酚类,碱性物质,硫化氢H2S,碘化氢HI,氨气NH3 不适宜升温干燥和真空干燥
8 金属Na 醚类,饱和烃类,叔胺类,芳烃类 氯代烃类(会发生爆炸危险),醇类,伯、仲胺类及其他易和金属钠起作用的物质 一般先用其他干燥剂预干燥;与水作用生成NaOH与H2
9 Mg(ClO4)2 含有氨的气体(干燥器) 易氧化的有机物质 大多用于分析目的,适用于各种分析工作,能溶于多种溶剂中;处理不当会发生爆炸危险
10 Na2SO4、MgSO4 普遍适用,特别适用于酯类、酮类及一些敏感物质溶液 - 一种价格便宜的干燥剂;Na2SO4常作预干燥剂
第2个回答  2009-04-04
除杂原则:不增不减易分离
①.溶解法:将固体混合物中的杂质溶解除掉.
如,Cu中混有Fe:选用硫酸.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑再过滤得Cu

②.气化法:把混合物中的杂质转化为气体
如,CaO中混有CaCO3:CaCO3=CaO+CO2↑(在高温的条件下)

③.沉淀法:把混合物中的杂质转化为沉淀.
如,NaNO3中混有Na2SO4:Na2SO4+Ba(NO3)2=NaNO3+BaSO4↓
NaCl中混有CuSO4:CuSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Cu(OH)2↓
第3个回答  2009-04-09
氧气 放入带火星的小木棍
氢气罩上玻璃杯再点燃,
一氧化碳 放入燃烧的小木棍 再加入澄清石灰水
甲烷点燃后加入澄清石灰水
氮气 放入燃烧的小木棍 再加入澄清石灰水

酸性:硫酸貌似是万能的气体干燥剂
碱性:烧碱 貌似不能干燥CO2
中性:氧化镁 貌似不能干燥可溶于水的酸性气体
第4个回答  2009-04-04
氧气:能使带火星的木条点燃
氢气:能被点燃
一氧化碳:点燃后能使燃烧的木条熄灭
二氧化碳:使燃烧的木条熄灭
甲烷还有氮气老师也没讲过。一氧化碳我瞎猜的
除杂。。你又没说杂志是什么。
酸性 硫酸。盐酸 干燥酸性和中性气体
碱性 氢氧化钠 氢氧化钙 干燥碱性和中性气体
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