在现实生活中，我们会看到：有的同学在学习或工作中取得了一点成绩，就沾沾自喜，认为自己“聪明过人”、“智力超常”，导致骄傲自满、故步自封；而有的同学遇到一点困难或挫折，就灰心丧气，认为自己什么都不行，“前程无望”，甚至于甘居下游。为什么会出现这些现象呢？归根结底，是因为这些同学未能正确地看待自己。
我们应怎样正确看待自己呢？
一、辩证地看待自己唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主要用联系的、发展的、全面的观点来看问题。青少年学生在成长过程中，要学会全面地看问题，即运用一分为二的观点，既看到这面，又看到那面。对自己也要一分为二，既要看到自己的优点和长处，不妄自菲薄，又要看到自己的缺点和不足，不盲目骄傲。辩证地看待自己，才能真正地把握自己。
二、正确地认识自己既要了解自己的长处和不足，不过分自夸和自责，又不以自我为中心，更不追求过分的赞许，不随意附和、盲从，不要别人曲意取悦于自己。对自己估计过高的人，往往自尊心过强，容易产生虚荣心理，变成自我满足和自我陶醉。这种人往往以自己的长处去比别人的短处，以为自己处处比别人强，一旦别人超过了自己就不高兴，进而产生嫉妒心。别人的幸福和自己的不幸也将使他感到不快，以致心情沮丧、牢骚满腹。
相反，对自己估计过低的人，又常常会产生自卑心理，事事处处都觉得自己不行，一味地自我贬低和逃避退缩。在身体上，嫌自己长得太矮、太胖或太瘦，怀疑自己的健康而郁郁寡欢；在学习上，毫无进取之心，甘居中游、下游；在人际交往中总是一副惭愧、羞怯、畏缩、低人一等的样子。这种人对外界的反应十分敏感，稍稍受到挫折就会心灰意冷，甚至产生厌世、轻生的念头，最终结果不堪设想。
三、正确地对待成绩“满招损，谦受益”。当我们在学习和工作中取得了一些成绩时，既要肯定自己曾经付出的努力，也要看到党和团的培养、老师的教导、家长的关心支持和同学们的帮助。这样，我们就不会处于盲目状态、自以为是。最好回顾和总结自己现在所取得的成绩、获得荣誉的前因，得出今后该如何去做的正确结论。俗话说，一份耕耘，一份收获。现在的辉煌必是因为你已经付出了大量的时间、精力和汗水才得到的。那时候的你可曾沉醉过？相应的，如果现在沉醉于辉煌，则未来辉煌不再；只有照以前那样继续努力下去，才有可能迎来新的辉煌。
四、正确地对待失败在人生道路上，谁都希望获得成功、取得成绩。但任何成功往往都是失败的积累，而每一次的失败又是通向成功的一级阶梯。在这一点上，许多科学家的经历给我们留下了宝贵的启迪。在青少年成长的道路上，摔跟头、失败是在所难免的。当我们遇到困难或挫折时，不应该马上怀疑自己的能力，认为自己什么都不行，从而一蹶不振；而应该冷静地加以分析，找出失败的原因和问题的症结所在。当然，也可请老师或家长与自己一起“会诊”，然后对“症”下“药”。这样不仅可以从失败走向成功，还可以从中学到很多东西，为将来更大的成功奠定基础。
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