在高中知识里，高一、高二都不能懈怠，尤其是在高二阶段，是学生能够查漏补缺的重要时间，如果高一有部分内容没完全掌握，在高二还能进行补救。那么在高一成绩落后，甚至跟不上正常进度的时候，高二时期又该如何做出相应的补救措施呢？
一、增加课后学习时间
学习结果往往是时间累积的表现，所以当高一成绩落后的时候，我们在高二就应该要增加课后的学习时间，可以是预习、复习，也可以是不断的做题。因为高一知识点，相对后面两年的学习来说，都是非常简单的，如果在高一还没能够完全掌握的话，基础就会落后。所以在增加课后学习时间的时候，首先要抓住基础部分，把基础不断提高之后，再注重高二的知识点。
高一和高二的知识点是完全衔接的，而且大同小异，基本上都是延续了高一的知识继续深入的学习，所以高一只是基础阶段，而且大部分的高中课程，在高二就已经完成了。所以高二阶段的学习也很重要，如果基础没有打好，那么高中的所有知识点，都会变得非常混乱。所以在高二的时候，应自主增加课后的学习时间，以时间累积成果，从而引起学习上的质变。
二、反复吃透高一知识点
很多学生明明知道自己高中成绩不好，甚至高二时，也没能跟上正常进度，但就是不知道该如何下手。那么这个时候，我们可以尝试多巩固自己高一的知识点，甚至每天抽出专门的时间回顾高一的课本。基础就像是建筑中的地基一般，如果地基没有打好，后续建起的楼层再高也没有用，因为一旦遇到问题就会轰然倒塌，学习亦是如此。所以在高二阶段可以多做一些高一的习题册，当课后，旁人在复习高二知识点的时候，也不必过度紧张，因为每个人的学习步调是不一样的，可能别人已经掌握了高一的知识点，所以步步深入开始学习高二的。但如果我们自己还没能掌握高一的知识点，就应该要反复吃透，然后再继续学习高二的。
三、高二专心记好课堂笔记
要打好高一的基础知识，并不代表高二的就能忽略，因为我们在每个时间段都有自己所需要做的事情。所以在课后复习高一知识点之余，我们在课堂上，也应该要做好高二的知识笔记。高一和高二都同等重要，高二属于高一的进阶知识点。如果在高一没能学好，自然在高二就需要付出加倍的努力，但同样我们也需要兼顾好高二的课堂。
所谓的补救措施，其根本就是让学生花费加倍的时间，在兼顾高二课堂的基础上，将高一的知识点不断回顾，并且做好补救。