她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……后面怎么

她在……在……

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推荐答案 2018-03-10

她在田野里捉迷藏，她在小溪的浪花上跳啊跳，她帮人们脱去了棉袄，她牵着小朋友的手跑啊跑......

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...她在柳树上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花...答：5：她在河水里嬉戏玩耍，在荷叶里闻花香。

找春天最后一自然段发现了什么?答：《找春天》最后一自然段原文：“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑...”

找春天的春天在哪里?答：春天在：“在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑...”，在一切所见所闻里。《找春天》最后一段描述了秋千，风筝，喜鹊、杜鹃的叫声，桃花、杏花，通过所看见的，所听见的，以省略号结尾，给予读者以想象力和创造力，要读者去发现也和文章中描写的一样去寻...

二年级语文下册照样子写句子答：二年级语文下册照样子写句子如下：1.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。她在田野里捉迷藏，在小溪的浪花里跳啊跳；她在杏花微雨中舞蹈，在风中微笑。2.河水碧绿碧绿的...

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花...答：她在秋天在麦浪中畅游，在落叶中打滚；她在金菊蕊上绽放，在丰收果实中笑。句子仿写首先要把握例句的特点：1、首先分析例句的修辞特点。2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾...

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇他在喜鹊杜鹃嘴里叫在桃花杏花枝...答：描写了春天充满生机，作者所感受到的春天的气息。“荡秋千”的柳枝、飘摇的风筝、欢歌笑语的鸟儿，以及相竞绽放的花朵儿，五一不在展现着春天的灵动与活力。这些东西都是春天所特有的，加上动词的运用，比如：“荡”、“摇”、“叫”、“笑”这几个动词非常贴切表达了，这些春天特有的事物的动作特点，...

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春天来了！我们看到了她，我们触到了她，她在枝头荡秋千，在风筝...

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春天来了,她在柳枝荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇,她在喜鹊,杜鹃...

2年级找春天,主要讲春天的哪些特点?她在柳枝上荡秋千，在风筝...