一、教育开始得越早越好
有些家长一说到教育孩子的时候，总是认为自己的孩子还小，他们什么都不懂，教育了他们也不懂。其实父母的这种想法是错误的。
教育孩子有早期教育的，其实我们要知道，孩子是要越早教育越好的。孩子一出生的时候，他们就已经有了认知能力，虽然对一些事情孩子没有那么明确的认知，但是教育是潜移默化的。
如果父母认为孩子还小，没有对孩子实施教育的话，那么孩子的智力就不会得到很好的开发，会影响孩子的智力发展。
二、养成良好的生活习惯
孩子是父母手心中的宝贝，父母总是希望把自己认为好的一切都给自己的孩子，把孩子宠成小公主，小皇帝，衣来伸手饭来张口。
其实，父母对孩子的这种教育是不对的。我们在生活中，应该要适当的放开自己的手，让孩子做一些自己力所能及的事情，教育孩子安排好自己的日常生活，教育孩子养成良好的生活习惯。比如，我们可以让自己学会自己整理书包、整理书籍，让孩子帮着自己洗下碗等。
作为父母，我们要清楚，只要让自己从小养成良好的生活习惯，才能让孩子健健康康的成长。
三、能力
能力这个东西，一部分靠禀赋，一部分靠努力。理论上，一个孩子的天赋越高越好，越努力越好。但如果孩子不快乐，就失去了根本;如果孩子品性不良，那么他的未来更让人担忧。
可能他的人生，有一天就会出偏差。因为你个人禀赋和能力再强，如果与社会背道而驰，那么你的成功不会是一个赐福，而像是一个诅咒。可能有一天就会为此付出代价。
在快乐和品性的基础上，发展的天赋和能力，将是一个赐福。他就像风行于水上，会飞得更高，走得更远。你不怕他，有一天会跌下来，摔得很惨。
所以我们对孩子的培养，首先强调的是快乐，其次是品格，最后才是能力。现实中，我们华人家长往往是对孩子强行硬塞，生怕孩子输在起跑线，让他们培养这个培养那个，却忽视了孩子的快乐与品格，是雨露与阳光的事实。
没有雨露和阳光，对孩子是拔苗助长，他的成长是晦暗的、枯萎的。
生活中我们对孩子最好的教育观念就是应该对孩子兴趣的培养。兴趣能够培养孩子的性格和习惯，让孩子爱上学习和学校的生活。
在三岁的时候，是孩子智力开发的时候，家长一定要让孩子及早的开发智力。主张有条件的家庭在孩子小的时候，应该帮助孩子接受各种知识信息的，尤其是艺术方面，例如音乐、舞蹈、绘画、戏剧的启蒙，发展孩子对自然形体、色彩、质感的感知。
例如，幼儿园的孩子正是什么都不懂的时候，家长给孩子报的兴趣班，能够让孩子有一个学习的心态。了解一下4岁宝宝学什么兴趣班比较好，可以让家长更好的选择出适合孩子的兴趣。
家长在给孩子选择兴趣班的时候，一定要听听孩子的意见。
3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。
当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱。也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等
第一，作为父母，首先要给孩子安全感，使孩子从小有一个健康的心理生长环境，营造一个祥和温馨的家庭环境，这样会使得孩子不会胆小怕事，也不会使孩子懦弱。
第二，生活中，我们做父母的，不应该光考虑自己的感受，要应该学会控制自己的情，夫妻双方不能当着孩子的面大吵大闹，夫妻之间有矛盾也是难免的，但是解决矛盾的方法是避开孩子，互相沟通，敞开心扉。如果经常当着孩子的面家长大打出手，会影响孩子的心理健康，将来自己的孩子步入婚姻家庭的时候，也会受到潜移默化，采用暴力方式解决问题。
第三，父母应该自身加强学习，提高自己的素养，使自己在工作中认真努力，并且把工作做到优秀或突出，这样会让孩子看到自己的父母也很优秀，当父母教育孩子刻苦学习的时候，孩子也会心服口服，父母自身也有底气，打铁还需自身硬。
第四，生活中我们在教育孩子的过程中应该重视这个道理“言传不如身教”。父母一身作则，做到模范榜样，父母做事多考虑一下孩子的心理，用关爱去温暖孩子，用鼓励去激发孩子，这样孩子会树立正确的人生观
第五，生活中，我们在教育孩子的过程中，更应该科学理智地去引导孩子，发现孩子在哪一方面有兴趣？尊重孩子的意见，培养孩子，而不是根据家长自己的兴趣独断的去让孩子实现自己的梦想。
第六，生活中，我们在教育孩子的过程中，要注意自己有个正确的消费观，要让孩子知道柴米油盐酱醋茶的艰辛，哦，引导孩子艰苦朴素，不铺张浪费，不青睐奢侈品，作为家长，在生活中要精打细算，量入为出，孩子在这种消费观的指导下，也会树立正确的消费观。
第七，生活中，我们在教育孩子的过程中，父母自身要树立正确的人生观，要爱岗敬业，维护爱护国家公共财，维护公共秩序，在公共场所不大声喧哗不随地扔垃圾不随地吐痰，做文明的人，孩子会跟着大人学，因为孩子的效仿力很强，可塑性也很强，父母是孩子的第一任启蒙老师，父母怎么做？孩子就怎么效仿？俗话说“上梁不正下梁歪”父母如果做好自己，孩子也会青出于蓝而胜于蓝。
第八，在培养孩子学习以上，家长应该多以鼓励的方式引导孩子，注意观察孩子的学习能力，不能强逼孩子，让孩子树立正确端正的学习态，告诉孩子学习的重要性，让孩子从小就有这个意识，知道学习梦使人有知识，知识能改变命运。
第九，在生活中我们在教育孩子的过程中，要懂得自然规律，要懂得循序渐进，不能拔苗助长，欲速则不达。
第十，生活中，我们在教育孩子的过程中，最好的教育观念是懂得尊重别人，才能赢得别人尊重自己。家长对孩子也应当做好朋友，不能高高在上，理解孩子的天性，适当给孩子一定的自由空间，使孩子的身心灵都能健康的成长。
总之，生活中，家长在教育孩子中，要做好自己，使自己各方面有足够的优秀，才能去引导孩子，多采取鼓励，少采取打压
既不能溺爱，又不能放纵。尊重科学规律，因人施教，有底放失。
1、以身教者从，以言教者讼
这句话摘自《后汉书．列传．第五钟离宋寒列传》，大意是身教重于言教，这一点我在带孩子的过程中是有很深刻的体会。
其实我们生活中有很多个时刻，都能从孩子的动作语言中看到自己的影子，他像极了我们平时的样子。
孩子在模仿我们，最终会内化成他自己的模式，如果说孩子是复印件，那么，我们要努力做一个好一点的原件。
2、终身成长
卡罗尔．德韦克提出了固定型思维和成长型思维两种模式。当妈的前两年是我生命中最低谷抑郁的时期，有时候呼吸都很痛，我越来越觉得我一辈子就这样了。
看书以后，我才发现自己就是典型的固定型思维模式的人，“成长型思维模式”这几个字让我心头一亮，也可以说救了我的命，我也愿意相信结果是可以通过努力去改变的，不会的东西，统统都可以学。
人的一生难免会遇到挫折和失败，被否定，在孩子成长的过程中，我们自己不仅要用发展的眼光去养育孩子，也要有意识的去培养孩子的成长型思维。很多个时候，他说妈妈，我不会呀，我有时候会握着他的手一起把一件小事做成，有时候在边上适当地鼓励一下他再坚持几秒钟，看着他做成之后的那张笑脸，我问他，你刚才不是说不会吗？你看，只要你愿意动手去尝试，总会有不一样的惊喜。
有的时候我想偷懒，不想和他一起玩的时候，就会说，我不会，他就会回答：“妈妈，不会的可以学呀。”
3、教孩子用辩证的眼光看问题
我们难免会被外界否定，孩子也一样。当我们第一时间接收到这样的否定时，我们要自我判断，是不是真的就像他们说的那样不好呢？他们为什么要这么说呢？
不能因为任何人的否定，就怀疑或否定自己。
马修．麦凯在《自尊》一书中有这样一句话：“有缺点不可怕，可怕的是你利用缺点对自己进行毁灭式打击的方式。”
只有正确的认识自己，当自己足够接纳自己的时候，才不会轻易被别人的否定伤害，或者说才会不屑于别人的评价。
当我们结婚生子以后，每个人对于自己的孩子都是寄予了非常高的期望的，希望自己的孩子能够有出息，能够成才。……为此，在教育孩子方面，我们每个人都是倾尽全力的。……但是，教育孩子需要有正确的方式方法。因此，在教育孩子的过程中，学习和掌握更好的教育孩子的观念和方法，对于培养孩子早日成才，有着非常重要的意义。
具体来说，在教育孩子的观念和方法这个问题上，以下几个方面值得我们学习和借鉴：
1，身教重于言传。在教育孩子的时候，要做到以身作则。
教育孩子的方法有很多，其中最关键的，就是要做到以身作则。
在教育孩子的过程中，身教重于言传。……对孩子谆谆教导固然重要，但是通过自己的实际行动，给孩子树立起良好的榜样，给孩子起到的教育作用会更明显。
事实上，那些教育孩子取得良好效果的家长，都是能够做到以身作则的。
2，引导比说教更管用。教育孩子应该以引导为主。
在对孩子进行教育的时候，引导的方式可以取得更好的效果。
对孩子进行说教，孩子并不喜欢听，学习效果也不可能理想……通过引导的方式来对孩子进行教育，才能把孩子引领到正确的道路上，让孩子健康成长。
因此，在教育孩子的时候，要通过引导的方式来进行。
3，激发孩子学习的兴趣，可以起到事半功倍的效果。
教育孩子的过程，就是帮助孩子学习的过程。
在教育孩子的过程中，采取措施激发孩子主动学习的兴趣，是过的良好效果的关键……只有当孩子自己愿意学习、能够主动学习的时候，才能事半功倍地收获最佳的学习效果。
掌握这种教育方法，对教育孩子有着非常重要的作用。
4，与孩子充分沟通交流，是教育孩子的前提和基础。
要想对孩子进行教育，就要与孩子建立密切的联系，进行深入沟通。
通过与孩子进行深入沟通，家长才能了解孩子的所思所想，才能有针对性地对孩子进行相应的教育，才能够获得更好的学习效果。……因此，与孩子进行充分的沟通和交流，是对孩子进行良好教育的前提和基础。
很多家长忽略了这方面因素。但是，这恰恰是至关重要的一项因素。
通过以上分析可以知道，对孩子进行教育的最佳观念和方法并不是简单一两句话就能概括的，而是包含诸多方面，需要从不同角度采取针对性措施，才能获得良好效果的。……这是一个系统性任务，家长和孩子需要共同努力，才能获得最佳的教育/学习结果，使得孩子早日成才。
