综合素质课题研究怎么写?

如题所述

综合素质评价课题研究这样写为什么要做研究性学习,什么是研究性学习,如何做研究性学习,以及研究性学习的案例。重点强调兴趣的意义以及创意的重要性,综合素质记录和评价的内容,并概括研究性学习的关键词,主动+兴趣+特效+实践+成果。

列举事例及问题拓展思维,学习社会对人的选择,智商、情商、心理资本,研究性人才的性质,善于思考、喜欢冒险、充满好奇心、坚持。一个人如果没有创意,那他只能为别人打工。可见,我们要在生活与学习中不断发展思维方式,学会创新,善于思考。

综合素质评价的方法

1、科创项目,可以作为综合素质评价资料,背景提升资料;可以参加科创类比赛。比如,全国青科创大赛、明天小小科学家奖励活动、丘成桐评比、钱学森实验室相关项目等等,这些比赛都是高校包括国外的学校认可度比较高的,能够对升学直接有帮助。

2、综合素质的真正提高,通过学生真实的做一个课题研究,学生必须自己发现课题、进行调查、设计解决方案并且实施执行,对数据分析,最终才能形成论文和结果。整个过程,能够最大的培养和提升学生的学习能力和解决问题的能力,包括沟通表达能力。

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