思维导图是一种用图形和关键词来组织和呈现信息的方法，可以帮助你梳理知识结构，提高记忆和理解能力。
1、确定中心主题
中心主题是思维导图的核心，清晰地表达出我们要学习或记忆的内容，如果说要画六上语文第二单元的思维导图，那么中心主题就可以是“第二单元”，以中心主题为核心，分支为辅助，形成树状结构。
2、分散第一级分支
第一级分支是中心主题的直接延伸，它应该包含我们要学习或记忆的主要知识点。比如说，我们要画六上语文第二单元的思维导图，那么第一级分支就可以是这个单元包含的五篇课文的标题。
3、分散第二级分支
第二级分支是第一级分支的进一步延伸，它应该包含我们要学习或记忆的次要知识点。比如说，我们要画六上语文第二单元的思维导图，第二级分支就可以是每篇课文的作者、体裁、内容概括。
4、分散更多分支
可以继续分散更多的分支，来补充和细化我们要学习或记忆的知识点。比如说，我们要画六上语文第二单元的思维导图，那么更多的分支就可以是每篇课文的语言特点、修辞手法、主题思想。
5、完善思维导图
画完所有的分支可以对思维导图进行完善，可以检查是否有遗漏或重复的知识点，是否有清晰的逻辑关系和层次关系，是否有合适的颜色、形状、图片，用不同的颜色、形状、图片等增加视觉效果和记忆印象。
6、思维导图的创作
用联想来扩展这幅思维导图，对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。假如可以你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素。
思维导图的作用，主要包括整合信息、促进记忆、提高创造力和方便信息提取等作用
1、整合信息
思维导图能够将各种信息和概念以图形化的方式整合起来，使得不同的知识点之间相互关联，形成一个完整的知识体系。
2、促进记忆
通过视觉化的方式表达信息，思维导图可以帮助人们更加容易记住复杂的信息和概念，从而提高学习效率。
3、提高创造力
思维导图能够激发人们的创造力和灵感，通过对不同元素进行组合和重组，帮助人们发现新的思路和创新点。
4、方便信息提取
做思维导图的过程中，需要把关键性的内容记下来，这样可以帮助人们在提取信息时，更加方便快捷。