66问答网
所有问题
在布置自然角时,教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的( )。
A.目标导向原则
B.发展适宜性原则
C.幼儿参与原则
D.经济性原则
举报该问题
推荐答案 2023-04-11
【答案】:C
教师在布置自然角时,让幼儿讨论决定该饲养何种动物,遵循了幼儿园环境创设原则中的幼儿参与原则。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://66.wendadaohang.com/zd/Upvp9pnsssUD2xnUn29.html
相似回答
幼儿园自然角
的设计
原则
是什么
答:
1、根据节气特点制定不同的设计方案
。教师在布置自然角时要有明确的计划性,具体的动植物可以帮助幼儿更加清晰地了解节气变化。因此,自然角的创设需要设计感知各种节气的具体情境,突出季节的感知特点,幼儿通过观察动植物在各种季节中的发展变化能较好地熟悉自然界季节变化的特性。自然角需要通过精心设置来显...
如何设置和管理
自然角
答:
自然角创设
注重材料收集与呈现 事实上,自然角材料收集会受自然与地域等因素影响,所以在收集材料时,尽量选择和幼儿生活相关的。对于植物类,尽量选取好照管、易生长的;
动物
类尽量选择幼儿感兴趣的。材料收集好,如果杂乱势必会影响开展,所以老师必须注重材料呈现与整理,并且引导幼儿做好整理工作。
小班
自然角
如何
创设
答:
教师在自然角
的创设与指导上应遵循孩子的年龄特征,“让孩子成为学习的主人”的
原则,
放手让孩子主动探索,这样班级的自然角一定能真正体现其内在的教育价值,为孩子的学习开辟新的天地。
幼儿园自然角
的
创设
答:
三、饲养动物 包括一些常见的小型动物比如金鱼、乌龟、蜗牛、蚕、蚂蚁、蝌蚪、螃蟹、龙虾等
。自然角是教师和幼儿共同创设用来引导幼儿认识自然、融入自然、探究自然的有效场所。理解定义是我们创设自然角的基础,只有真正理解了它的含义我们才知道该如何做。共同、引导、认识、融入、探究、有效是自然角创设的...
如何
创设幼儿园
教育
环境
答:
要使幼儿在与环境的相互作用中主动学习和发展,根据幼儿的兴趣、需要和现有发展水平以及教育目标来设置环境和投放材料是基本前提,但要真正实现还必须有教师的启发、鼓励和引导。 1.将收集材料和
创设环境
的过程作为幼儿的学习过程。在发动幼儿集体
讨论决定了
区
角布置
或墙饰的内容后,我们应和幼儿一起准备材料并进行设计制...
简述如何设计与指导
自然角
科学教育活动
答:
家长是
幼儿园
的重要合作伙伴,我们利用家园联系栏,家长会等形式,与家长沟通,让家长参与到自然角的创建中来。如给孩子买一些水生
动物,
与孩子共同种植一盆花,一盆种子,不紧美化了
自然角,
也加深了亲子之间的感情。自然角的意义:在管理的过程中
,幼儿
可以得到多种能力的提高,促进情绪情感的发展。比如...
大家正在搜
幼儿园自然角饲养动物的好处
幼儿园自然角环境布置图片
幼儿园自然角创意布置
幼儿园区角自然角布置图片
幼儿园自然角创意布置图片
不适合在自然角饲养的动物是
下列动物不适合在自然角饲养的是
幼儿自然角布置设计
中班自然角环境创设