66问答网
所有问题
初三化学,像以下问题的解题思路和具体方法是什么,求助。
如题所述
举报该问题
推荐答案 推荐于2016-06-27
题干给出了PH值的场合,通常就是告诉你溶液中存在大量H+或OH-。如PH较低,则溶液中H+较多;较高,则OH-较多。这是你就判断H+或OH-能否和选项中的几种离子共存就好了。
判断若干种离子能否共存的方法如下:
首先,看几种离子中有无可反应生成气体或易挥发酸(如D选项中H+与碳酸根生成碳酸及二氧化碳)、沉淀、或络合物,或发生中和反应(如选项A)。
如果生成气体或发生中和反应,直接判不能共存;
如果可能生成的沉淀或络合物是否稳定,会不会被其它离子分解。如选项C中微溶的硫酸镁因为大量H+离子的存在而不会结合生成沉淀,便可大量共存。
最后还要小心题目的陷阱。如题目中说明了是无色溶液,则要注意排除含有色离子的组合(如B选项中的Cu2+)。
本题答案选C。如果还有不懂的地方可以继续问我。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://66.wendadaohang.com/zd/UivsU9UpU2pvD22v229.html
其他回答
第1个回答 2015-01-24
离子共存,说白了就是离子之间能否发生反应。能发生反应,当然就不能共存了。
这类题目做的时候注意两点,
一个是题目本身隐含的条件,比如你这个题目,告诉你酸性条件,含有大量的氢离子,这样氢氧根就不能共存了。碳酸根也是同样
第二个就是各离子之间的反应情况,反应后产生难电离物质,比如水,气体,沉淀,那就不能共存了。
这样分析之后,答案就是B了
相似回答
初三化学
计算题的类型
,解题方法和思路
答:
(一)解化学计算题的程序 正确解题思路的获得是来自思维过程的程序化
。解答化学计算题的思维程序大致分为三个阶段。1.
题目类型的辨别阶段
这个阶段对你正确思维起到定向作用。
认真审题
,如果能深刻理解所学知识,那就比较容易认清题目的类型,有关知识的复习就有了索引。若不能通过审题,确切了解题意,...
一道
初三化学
题 说明
解题思路
急………
答:
答案:BC 注意:题目中说加入等质量水, 指的是加入与该溶液质量相等的水
。质量分数=溶质质量/溶液质量, 加入与溶液质量相等的水后,溶液质量变为2倍,则质量分数变为1/2。A选项 质量分数为28%的硫酸加入等质量水后,质量分数变成14%,看表14%的硫酸密度应该在12%和16%之间,因此1.08<14%的...
跪求
初三化学
溶解度的题目
解题思路
答:
2这题基本和上体思路一样蒸发10克水后事饱和溶液所以蒸发后面10克水析出的固体比上水的质量就是溶解度
3这道题用计算的方法可以解出设原来溶质为X克水为Y克 W=X/(Y-10)(X+2)=X/(Y-10)——XY=XY-10X+2Y-20——Y=5X+10——W=X/(5X+10-10)=20 ...
初中
化学
题型有哪些 化学题型怎么答
答:
初中化学题型解答方法
1、选择题 题目要看清楚,选项看全面,然后再动笔答题,降低因粗心没看清题意和答案而导致出错的概率
。审题时适当做标记,标记否定的叙述,如:题目要求选出不正确或错误的选项,这样可以提醒自己别选出相反的答案。要求涂答题卡的考试一定要注意检查答题卡涂的是否和得出的答案一致...
初中
化学
推断题怎么做
答:
化学
推断题
解题思路
1.读题:读题的主要任务是先了解题目大意,寻找关键词、句,获取表象信息。切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题,轻易下结论,这样很容易落入高考试题中所设的陷阱。2.审题:对读题所获信息提炼、加工,寻找明显的或潜在的突破口,更要注意挖掘隐含信息-“题眼”。“题眼”常...
初三化学
。求详细
解题思路
~~
答:
金属的活泼性 Zn>Fe>Cu 锌先置换铜,当铜被置换完后,才能置换铁,锌有剩余则铁、铜都被置换完了,溶液中不会再有FeCl2和CuCl2。所以A错 锌无剩余,一定有氯化锌,铜没有置换完,则有氯化铜,肯定也有氯化亚铁。若铜被置换完,则没有氯化铜,但铁不一定被置换完,所以不一定有氯化亚铁。所以D...
大家正在搜
小学应用题解题思路和方法
解题思路是什么意思
初三化学常用化学方程式
错中求解的解题思路
初三数学动点解题思路
初三化学怎么学
一年级排队问题解题思路
差倍问题解题思路图
初三化学题目
相关问题
初三化学计算题的类型,解题方法和思路
学号初三化学有什么好的方法。
化学,这种题的解题思路(方法)是什么,不用讲。
初三的化学重点难点解析
初三化学学习有什么方法和知识要点
跪求初三化学学习方法!!!
初三化学真难啊,有啥办法能快速学会,上册的,从老师讲的质量守...
初三化学55....痛苦