1、父母应亲切地对待孩子 。
家长要关心孩子，让孩子感到长辈可亲、可近、可信赖，家庭和幼儿园是温暖的。如：多和孩子一起游戏、谈笑，尽量在家庭中营造温馨的氛围。通过和孩子一起翻阅照片、讲孩子成长的故事等，让孩子感受到家庭和幼儿园的温暖，老师的和蔼可亲，对养育自己的人产生感激之情。
2．吸引和鼓励孩子参加集体活动，萌发集体意识。 父母应经常支持孩子参加多种形式的集体活动，萌发孩子的集体荣誉感。
（1）家长可以经常向孩子转达教师和其他小朋友对他的喜欢和关心。让他时刻体会到集体的温暖，让孩子感受到老师的和蔼可亲，进而对班集体产生归属感。
（2）家长要注意唤起孩子在园的积极体验。每天孩子回家后，问问他：今天幼儿园里有什么快乐的事发生？你和那个小朋友玩了什么有趣的游戏？你和老师说了些什们？老师给了你什么帮助？
（3）如果孩子经常忘记星期一穿园服，爸爸妈妈就可以在每周日的晚上，帮助涛涛找好园服，放在枕头边，星期一早上起床，孩子就不会忘记穿园服了。
（4）家长可以告诉孩子，在幼儿园参加升国旗仪式是每个小朋友都参加的活动，是很光荣很自豪的事情。
（5）轮到孩子担任“礼仪小天使”的时候，爸爸妈妈要留意幼儿园发出的通知，记好日期，让孩子穿好园服，按时回园。鼓励孩子出色地完成任务，用自己的微笑和礼貌获得大家的尊重和喜爱，让孩子认识到，参加集体活动，是一件非常有意义的事情，激发孩子的自豪感。
（6）家长应该多留意幼儿园的活动通知，与教师保持密切联系，及时提醒孩子按规则参与集体活动。
（7）吸引和鼓励幼儿参加集体活动，为幼儿参加集体活动提供必要的物质准备和精神鼓励。
3．激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。 家长和教师多应运用孩子喜闻乐见和能够理解的方式激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。如：和孩子说一说或在地图上找一找自己家所在的省、市、县（区）名称。和孩子一起外出游玩，一起看有关的电视节目或画报等；和他们一起收集有关家乡、祖国各地的风景名胜、著名的建筑、独特物产的图片等，在观看和欣赏的过程中激发孩子的自豪感和热爱之情。利用电视节目或参加升旗等活动，向孩子介绍国旗、国歌以及观看升旗、奏国歌的礼仪。向孩子介绍反映中国人聪明才智的发明和创造，激发孩子的民族自豪感。
4、互动分享 。教师和家长可以采用儿童诵读、共读优质图画书的教育形式，帮助幼儿建立初步的归属感。