小班数学睡午觉教案与教学反思

如题所述

小班 午睡活动反思
小班 午睡活动反思:
午睡是幼儿园一日活动中的重要环节,也是直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况的重要因素。作为老师我们应该有足够的耐心,抽出更多的时间来安抚孩子的情绪,对于午睡前有情绪的孩子,可以拍一拍孩子的背,拉一拉孩子的手或者给他一个温暖的眼神等等。
小班幼儿年龄小,自我意识相对较差。有的幼儿午睡时喜欢玩小动作、翻来覆去难以入睡。经过一个多月的适应,幼儿在午睡时出现焦虑情绪的情况明显好转了很多,基本都能自己愿意睡到床上了,但最近发现个别幼儿睡觉开始顽皮起来了,动不动就敲敲别人、相互说悄悄话、在床上翻来覆去,看到老师就消停一会一走开又开始了,影响到其他孩子的午睡。针对这个问题我想了很久,怎样让孩子乖乖入睡让我犯了难。
第二天我针对这几个顽皮的孩子,对他们进行了全班性的表扬,某某小朋友的手已经放好了,真棒!(事实上他还在动)。果然这招对于顽皮性的孩子还是有用的。
总之,只要有一颗关爱孩子的心,做一个有心的老师、尊重幼儿、了解幼儿、爱护幼儿、处处为幼儿着想,并讲究一定的策略,那么培养小班新生良好的午睡习惯,提高小班新生的睡眠质量将不是一件难事了。一定会让孩子们可以尽快的适应幼儿园的生活。
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第1个回答  推荐于2018-04-05
案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。本回答被网友采纳
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