儿童掌握数概念可分为哪几个阶段?

Question

如题所述

Answer 1

答：掌握数概念是逻辑思维发展的一个重要方面。数概念比实物概念更抽象，掌握数概念比实物概念要困难。儿童数概念的形成阶段如下。

(1)学前儿童数概念的萌芽。学前儿童数概念的发生可分为以下阶段：①辨数，产生对物体大小或多少的模糊认识；②认数，产生对物体整个数目的知觉；③点数，开始形成数概念。3岁前儿童对数的认识主要处于知觉阶段，只能说是出现数概念的萌芽。数概念在3岁以后开始形成。

(2)幼儿数概念的发展。幼儿掌握数概念包括三个成分：①掌握数的顺序；②掌握数的实际意义，这阶段幼儿已具备了初步的计数能力，但还没有形成数概念；③掌握数的组成。掌握数的组成是幼儿形成数概念的关键。幼儿掌握了数的组成以后，就形成数概念。

(3)儿童的数概念的形成。儿童的数概念的形成，经历口头数数、给物说数、按数取物和掌握数概念等四个阶段。