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师说表达了作者怎样的感情
师说表达了作者怎样的感情
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推荐答案 2016-01-28
这是韩愈散文中一篇重要的论说文。文章论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。
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第1个回答 推荐于2018-03-02
《师说》
是唐代大散文家
韩愈
的作品。作者针对当时耻于从师的社会风气,突出学生李蟠“不拘于时”,逐作劝勉李蟠的赠序—《师说》。文章先从正面立论,提出学必从师的观点为全篇纲领,阐述了从师的性质、作用、从师的意义和择师的原则,并在此基础上,举例批驳,讽刺批判时弊,反复论证“学必从师”的道理,阐明了从师学道的必要性,表现韩愈抗颜为师,反抗流俗的勇气。
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第2个回答 2019-12-23
《师说》是唐代大散文家韩愈的作品。作者针对当时耻于从师的社会风气,突出学生李蟠“不拘于时”,逐作劝勉李蟠的赠序—《师说》。文章先从正面立论,提出学必从师的观点为全篇纲领,阐述了从师的性质、作用、从师的意义和择师的原则,并在此基础上,举例批驳,讽刺批判时弊,反复论证“学必从师”的道理,阐明了从师学道的必要性,表现韩愈抗颜为师,反抗流俗的勇气。
第3个回答 2016-01-28
第一段的理性陈述完毕,第二段以感慨发端,对当时社会耻学于师的浮靡之风进行了深刻的批判,尽吐不平之气,也指明了文章的现实意义.
第4个回答 2019-12-23
这是韩愈散文中一篇重要的论说文。文章论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神
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师说的
中心思想是什么
答:
《师说》通过对从师问题的讨论,
表达了作者对古人从师之道的赞扬,对“耻学于师”的社会风气的强烈批判
。我们深切体会到作者那因“师道不传”而痛心疾首的情感,同时也为这位伟大文豪非凡的斗争勇气和正直的品行所倾倒。
师说
从哪几个方面
表达作者什么样的
思想
感情
?
答:
《师说》论述了从师的必要性和以能者为师的从师原则,批判了当时士大夫阶层耻于从师的恶劣风气
。文章通过古今师风、学风的对比,论述了教师的作用和从师求学的原因,说明了能者为师的道理,批判了士大夫耻于从师的风气,也赞扬了劳动者乐于从师的风尚。
师说表达了作者怎样的情感
答:
第二段以感慨发端,批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气,尽吐不平之气,也指明了文章的现实意义。
作者
首先慨叹师道不传,指出师道不传的危害,这一层承接上文从师的标准,并领起下文对耻于从师的不良风气的批判。接着运用对比的方法分三层论述。第一层,把“古之圣人”从师而问和“今...
师说表达了作者
的
什么样的情感
?
答:
的辩证思想。《
师说
》
表达了作者
韩愈认为,求学的重要性和必要性,批判了当时社会上“耻学于师”的现象和人们不重视学习的现象。告诫人们要重视学习,要求学,并且说明了不管是比自己大还是比自己小的人,只要学术比自己高就可以向他求学老师。以上内容仅代表小编的个人观点,如果有什么错误,请谅解。
韩愈的
师说
中心思想是什么?
答:
中心思想:《
师说
》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。
作者
表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习。文末...
师说的
意象
情感
手法?
答:
《
师说
》正是这种努力所引起的一篇具有进步意义和解放精神的文章。韩愈由于幼年的家庭教养和天宝以来复古主义思潮的影响,从青年时代起,就以一个传道的古文家自命。这也是韩愈在科举和仕宦的阶梯上十年不能得意的一个重要原因。但是韩愈并不悔,还愈来愈有自信。最初韩愈到汴州参加宣武节度使董晋幕府的...
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