身边也会有的宝妈有这样的想法，就是在孩子长到4周岁的时候，就让孩子接触英语，而这接触英语的方式就是像上学后的系统学习一样。
其实，有着这样想法的父母是大有人在，从他们的角度来说，在自己年幼的时候并没有好好学习，或者是学习的条件有限，更不希望这样的事情再次发生在自己的孩子身上。
另外，也突出了一点，就是现在会有蛮多的家长朋友会将幼少儿英语教育看得很重要，甚至是看成孩子能够成才的重要标志之一。家长的心情是可以理解的，谁又不希望自己家的孩子将来能够成才成器呢。
那么，问题也来了，作为家长的您是否了解，幼少儿英语教育究竟重要吗？或者说，想要合理、更好的培养孩子的语言方面的能力该如何入手和引导呢？接下来，咱们就针对这个问题来具体聊聊吧。
01、幼少儿英语教育的重要性
首先，在个人看来，幼少儿英语教育是非常重要的，它是孩子可以跟外界顺利沟通的纽带和工具，也会带着孩子去了解自己生活之外的世界。
其次，英语作为国际语言，对于孩子了解世界窗口是有必要的。但是，究竟是该在什么时候去让孩子接触英语教育，进行系统化、模式化的学习，个人观点是因人而异，不必强求。
当然了，语言学习（包括英语学习）都是需要后天去学习的，是学习一切知识的基础。而语言的发生和发展对婴幼儿的认知水平的提高起着非常重要的作用。
自然，随着国际化脚步的不断延伸，孩子们也会有更多地机会能够跟国外交往、进行必要的融合，这些都会显现出培养孩子从小去学习英语是一种重要的任务。
02、幼少儿英语教育需要注意的地方
一、学习英语的恰当时间
这里需要提到的是，对于孩子来说，并不是越早地接触英语就是最好的，当然更多是指的让孩子去做认识单词等规范性的学习。其实，根据儿童身心发育的规律，0～3岁是母语发展的关键期，这个时候，应该尽量去避免第二种语言的干扰。
当孩子到了3～6岁的时候，这段时间是其母语的巩固期，还是要以母语优先，但是此外可以适当地开始学习英语了。这个时候，让孩子接触英语的目的并不是学会，而是需要引起孩子对于外语的兴趣。
二、学习英语的恰当方式
孩子可以通过看英语的动画片、听英语的歌谣，来感受英语的语音节奏，来感知世界的多元化。这样的接触英语的方式，要相对于去让孩子多背几个单词更为重要。
当孩子到了6周岁以后的时候，就可以让他系统地学习外语的听、说、读、写。另外，也要注意的是，给孩子创造良好的英语语言环境也是很重要的，那就是需要做父母的给孩子营造英语环境了。
英语学习对于孩子来说是重要的，作为新世纪的孩子们，更多地需要接触新鲜事物，当然也会包括世界范围内的事情，那么，学习外语就是关键了。
幼儿教育固然重要，但及早学习英语，或强迫式使孩子学习，过早地剥夺孩子的快乐，使孩子过早失去创造力，是不好的现象。