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幼儿数学教育应遵循哪些原则
如题所述
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推荐答案 2017-03-23
1.发展幼儿思维结构的原则。2.操作性、探索性的原则。3.小组操作活动的系统性、层次性原则。4.集体、小组和个别教学活动相结合的原则。5.综合运用多种指导策略的原则。6.密切联系生活的原则。7.重视个别差异的原则。
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其他回答
第1个回答 2021-08-08
链接: https://pan.baidu.com/s/1O0FIHzSJY51AxxG-8SOtOA
提取码: x48s幼儿的数学活动实际是一种准备性的学习,是幼儿初步建立数概念、形成逻辑思维循序渐进的过程。幼儿期特别是4.5"6岁 阶段是幼儿认知发展的一个关键期
第2个回答 2019-03-26
幼儿园数学学习主要主要通过,寓教于乐,让处在数字敏感期的孩子,对枯燥的数学感兴趣,让孩子在玩中学。所以游戏设计要具备以下几个要素:
1、生活化,越贴近孩子生活,孩子的接受程度就越高,教学完成质量也越高。
2、简单化,幼儿园的孩子由于年龄限制,对很多事物的理解还局限在具象化阶段,越简单具体孩子越容易理解学习。
3、趣味化,观察孩子的兴趣点,引导把握孩子的学习方向,尽量让游戏有趣巧妙,调动孩子积极性和主动性。
4、可操作性,游戏尽量充分利用生活中实物、玩具等,隐含着丰富数学概念和属性,引导孩子通过主动观察、探索,发现数学解决数学问题。
何秋光学前数学,用孩子听得懂的语言,感兴趣的主题和游戏,从具体到抽象,真正培养孩子的数学思维!让每个孩子都爱数学!
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举例说说
幼儿数学教育的原则
有哪些?
答:
兴趣原则 就数学的学习
,家长要清醒地认识到,孩子的学习兴趣远比死记硬背那些无法理解的数学知识重要。家长在平时应关注孩子对日常生活中所接触到的数、量、形状、时间、空间、模式规律等现象是否有足够的兴趣,比如带孩子上街时,可以让孩子主动认门牌号上的数字,在孩子玩玩具时让他说出三角形、长方形...
幼儿数学教育应遵循哪些原则
答:
1.发展幼儿思维结构的原则
。2.操作性、探索性的原则。3.小组操作活动的系统性、层次性原则。4.集体、小组和个别教学活动相结合的原则。5.综合运用多种指导策略的原则。6.密切联系生活的原则。7.重视个别差异的原则。
幼儿数学教育的
四大原则,都是
哪些原则
?
答:
数学教学的四个基本原则:抽象与具体相结合的原则
。高度抽象是数学理论的基本特征之一。数学以现实世界中的空间形式和数量关系为研究对象,所以数学抛开客观对象的所有其他特征,只取其空间形式和数量关系进行系统的、理论的研究。因此,数学比其他学科更抽象。这种抽象还具有高度的一般性。一般来说,数学的...
幼儿数学
能力培养的一般
原则
有
哪些
?
答:
量力渐进性
原则
数学知识的深浅是有程度的,接受数学知识也是有限度和条件的,传授数学知识的内容和方法必须适合孩子的认识能力和实际接受能力,不能无限制地加深加量,否则会导致幼儿对
数学的
学习产生恐惧心理,从而丧失信心。为了贯彻量力渐进性原则,教学的深度和广度要适合
幼儿的
智力发展水平,并
应遵循
由...
学前儿童数学教育的原则
包括哪些内容
答:
探索,发现
数学
解决数学问题。学前
教育的原则
可概括为:(1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育;(2)促进
学前儿童
体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展;(3)成人对学前儿童的照管与教育相结合;(4)以兴趣诱发,在游戏中成长;(5)创设适宜的环境,发挥其教育的功能。
儿童数学
学习
的原则
,有哪些?
答:
关于儿童学习不应该死记硬背,应该运用灵活的学习方法来督促孩子学习,让儿童对学习产生兴趣,那么就需要一些学习的原则来正确的引导孩子, 开展
儿童数学
学习
应遵循哪些原则
?通过实践得出的结论,我认为应该遵循以下这些原则:与生活紧密联系的原则。孩子的数学知识与他们的现实生活息息相关,每天接触的一切都与...
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