66问答网
所有问题
当前搜索:
默读便于思考
默读
与朗读有什么区别?
答:
1、
默读
默读是不出声地读书。2、朗读 意思是大声阅读。二、作用不同 1、默读 是语文教学上训练阅读能力的重要方法。2、朗读 是小学生完成阅读起点的基本功,是理解课文的重要手段。三、特点不同 1、默读 由于省去了发音的动作,所以速度快,不互相影响,保证环境的安静,
便于
更集中地
思考
、理解读物...
什么是
默读
答:
2、
默读
的正确方式 默读时应该保证眼到、心到、手到,不能只读,在读时要边读边
思考
,不能走神,虽然默读速度较快,但在默读时也应该看清每一个字,不能一目十行,这样很容易略过重要内容,无法正确理解文本内容。在默读时也应该边读边做笔记,把自己不理解的内容或重点内容标记出来,这样才能够保证...
默读
和朗读有什么区别呢?
答:
1、
默读
默读是不出声地读书。2、朗读 意思是大声阅读。二、作用不同 1、默读 是语文教学上训练阅读能力的重要方法。2、朗读 是小学生完成阅读起点的基本功,是理解课文的重要手段。三、特点不同 1、默读 由于省去了发音的动作,所以速度快,不互相影响,保证环境的安静,
便于
更集中地
思考
、理解读物...
小学生
默读
有什么要求吗?
答:
三个学段对
默读
的要求如下:第一学段:学习默读,做到不出声,不指读。第二学段:初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。第三学段:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。
三个学段对
默读
的要求
答:
三个学段对
默读
的要求如下:第一学段:学习默读,做到不出声,不指读。第二学段:初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。第三学段:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。
小学
默读
要求
答:
三个学段对
默读
的要求如下:第一学段:学习默读,做到不出声,不指读。第二学段:初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。第三学段:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。
默读
的要求是什么?
答:
才是高水平的
默读
。默读,是读的一种重要方式,是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作,所以速度快,不互相影响,保证环境的安静,
便于
更集中地
思考
、理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。
默读
是什么意思啊?
答:
2、
默读
的正确方式 默读时应该保证眼到、心到、手到,不能只读,在读时要边读边
思考
,不能走神,虽然默读速度较快,但在默读时也应该看清每一个字,不能一目十行,这样很容易略过重要内容,无法正确理解文本内容。在默读时也应该边读边做笔记,把自己不理解的内容或重点内容标记出来,这样才能够保证...
默读
要求
答:
才是高水平的
默读
。默读,是读的一种重要方式,是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作,所以速度快,不互相影响,保证环境的安静,
便于
更集中地
思考
、理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。
默读
时应该注意什么?
答:
才是高水平的
默读
。默读,是读的一种重要方式,是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作,所以速度快,不互相影响,保证环境的安静,
便于
更集中地
思考
、理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜