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高中物理弹簧力学问题
高中物理
关于
弹簧
弹力做功与弹性势能的
问题
,高手进。
答:
这个
问题
本身描述就有问题。我们知道,这里的能量,有这几个:木块重力势能,外力(25N)做功,
弹簧
势能。初始状态(未加外力时):弹簧势能E1,相对末了状态木块的势能有2.0*10*0.1米;期间外力做功25N*0.1米;末了状态:弹簧势能E2。因此,E2=E1+2.0*10*0.1+25*0.1=E1+4.5 故弹簧势能...
高中物理弹簧问题
答:
要在这里说清楚要花很大功夫啊!我就简单说说,听不懂我也没办法。首先我们考虑B离开桌面的一瞬间(桌面不再对B有支持力了),
弹簧
的长度是多少?(设它的劲度系数为K)此时弹簧受到的拉力为M吧!长度不就知道了。再用能量守恒。第二步:要考虑的
问题
是末状态的机械能是多少啊?(用mgh就能算了,...
高中物理
答:
这道题其实没有什么过程,题目已经告诉你小球以一定角速度作匀速圆周运动,是一个稳定了的状态,没有变化了,但是要对
弹簧
进行状态分析。弹簧有一个特点,随着力的变化,形变量也会变化。而且形变量(是形变量,不是总长度)与力成正比:F=kx(胡克定律)小球作匀速圆周运动需要向心力,而恰好弹簧提供...
高中物理弹簧
伸长长度
问题
答:
应该选A,你的分析是不正确。
弹簧
的劲度系数与弹簧的长度有关 同一条弹簧被 截成两段时,劲度系数会改变。当弹簧被分成相等两段时,每段的劲度系数为原来 的两倍,即2k 根据受分析得,MP,NP上的力都是等于G。所以PM和NP的伸长量都为 x = G/2k,所以总长为:2(l/2+G/2k) = l + G/k...
高中物理弹簧
势能与物体
问题
~
答:
这是动能和势能之间相互转化
问题
。Ep是不变的,左边的Ep (max)和V在变:当左边的 Ep(max)=右边的Ep时,则V=0,即
弹簧
被压缩到最大值,小球静止;当左边 Ep(max)=0时,V最大,弹簧压缩量为0,势能全部转化为动能。
水平面上一根
弹簧
,拴着俩物块。
高中物理问题
答:
如图,刚开始拉时,
弹簧
没有拉伸,所以A的加速度是F/M,B的加速度为0,随后弹簧越来越长,到kx=1/2F时,AB加速度相同,但是AB速度不同,于是弹簧继续拉伸,A加速度继续增加,B继续减小,再经过一段时间后AB的速度越来越接近,弹簧越来越短,AB的加速度有开始向F/2M接近,直到等于F/2M,这时,它...
高中物理弹簧
连接体
问题
答:
应该分为有摩擦和没摩擦两个情况进行讨论。没有摩擦的时候:也即地面光滑时:
弹簧
被压缩后再伸长,如不栓接,弹簧弹力产生物块的加速度,即kx=ma,x变小时,加速度a变小,但速度变大,物块与弹簧在弹力为零时,加速度为零,速度最大,这时分离。这一过程中,弹簧的弹性势能变为物块的动能。系统的...
高中物理弹簧
震子加速度
问题
答:
本题就从每个过程的受力分析来理解吧。第一个过程是自由落体运动,它在刚接触时只受重力作用,所以加速度为g;第二个是
弹簧
压缩的过程,物体受两个力,重力和向上的弹力,后者随着弹簧的不断被压缩而越来越大,故合力越来越小,加速度(向下)也越来越小,当两个力相等时合力等于零,加速度等于零,...
高中物理
动量守恒定律。
问题
是:两个小球A和B用轻质
弹簧
相连
答:
1.
弹簧
长度刚被锁定时A球的速度,即A,B,C系统的速度V,mCV0=(mA+mB+mC)V (动量守恒定律)V=V0/3 2.在A球离开挡板P之后的运动过程中,弹簧的最大弹性势能即A与D都静止不动时的弹簧的弹性势能Ep mCV0^2/2=(mA+mB+mC)V^2/2)+Ep(能量守恒定律)Ep=mCV0^2/2-(mA+mB+mC)V^2/2...
高中物理
力的
问题
答:
相同,是 ,正确。原因:题目中的共同效果在书本上的体现是,将
弹簧
从A点拉到O点。当弹簧被两个力一起拉的时候由于两个力的角度不同,F1,F2将会有不同的值,当两个力共同作用将弹簧从A点拉到O点,当一个力F将弹簧从A点拉到O点,就说F1,F2的作用效果与F相同。相同就说明F是这两个力F1F2...
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