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高中物理弹簧力学问题
高中物理力学
题为什么将
弹簧
截去一段后,剩下部分的劲
答:
剩下的部分
弹簧
劲度系数比原来的大。很容易证明,两个弹簧劲度系数为k1,k2串联起来作为一个弹簧,其等效劲度系数变为k:1/k=1/k1+1/k2 由此得到,把一个弹簧看作两个弹簧的串联,截去一段后,其劲度系数增大。
高中物理
答:
如果条件修改。可能有两种情况。1.
弹簧
原来处于压缩状态,后来还处于压缩状态。弹簧弹力向上,弹簧受力向下。2.弹簧原来处于压缩状态,后来处于伸长状态。弹簧弹力向下,弹簧受力向上。如果是1情况,与上面的解题过程一样。即 物体处于平衡,在竖直方向上所受的合外力为零。当上面的弹簧没有作用力时,下面...
求几道
高中物理
会考有关
弹簧
的题目,要题目和做题步骤
答:
速度为零时,恰是
弹簧
形变最大时,所以此时弹簧弹性势能最大,故D正确。所以B,C,D为正确选项。【评析】对于较为复杂的
物理问题
,认清物理过程,建立物情景是很重要的。做到这一点往往需画出受力图,运动草图,这是应该具有的一种解决问题的能力。分析问题可以采用分析法和综合法。一般在考试过程中分析法用的更多。如...
高中物理 弹簧
两端的力的
问题
答:
第一问的后一句是你自己理解的吧,首先要明确一点,整个装置处于静止状态,说明
弹簧
的弹力小于等于两个物块的最大静摩擦力,所以 摩擦力>=所受弹力 对于题问1,我个人认为应该考察的是牛顿第三定律,作用力和反作用力 换个角度理解,题也可以理解成两个物块对弹簧的挤压力即弹簧的弹力都是恒定的,因为...
请教
高中物理问题
,求教高手,期望有分析过程
答:
1.分析:先分析力的情况;小球在没有接触到
弹簧
时,只受到重力作用。在接触弹簧时,收到弹簧的弹力和重力作用,但是弹簧的压缩不多,所以弹力小于重力,合外力向下。在之后小球到了某一点是弹力和重力平衡,合外力为0。之后再小球压缩弹簧至最短的时候,弹力大于重力,合外力向上。小球压缩弹簧刀最短的...
高中物理
、
弹簧
弹性最值
问题
答:
弹簧
被压缩至最短时,具有最大弹性势能EPm 设m在M上运动时,摩擦力做的总功转化为内能为2E 从初状态到末状态,系统动量守恒,由初状态到有最大弹性势能动量亦守恒均满足mv0=(m+2m)v……① 由初始状态到弹簧具有最大弹性势能,对系统依能量守恒定律 1/2mv0^2=1/2*3m*v^2+EPm+E……② 由...
高中物理弹簧
与绳的受力
问题
! 求详答.
答:
30. 都为g 。 31分别为3g,0,0.
关于
高中物理
的
弹簧问题
答:
2.如果两个物块处于分开的临界,那么B就不受弹力了,也就没有什么分配的
问题
。综上,这个问题是要用数据具体情况具体分析的,但是模型基本上就是上述模型,
弹簧
不会按照一定固定的规律分配速度或者力,是你的理解有问题,这个问题问的也有点小问题···好吧如果是水平面怎么办。把上述模型转到水平面,...
高中物理弹簧
与绳的受力分析题! 求详答.
答:
绳子拉力可以瞬变,
弹簧
的不会瞬变。(1)OA绳子断,小球所受合力垂直于绳子OB。绳子拉力等于mgcosθ OB绳子断,小球所受合力垂直于绳子OA。绳子拉力等于0 (2)间断瞬间,弹簧的弹力保持不变(原来平衡时是多少就是多少)所以OA剪断时,OB弹簧和重力的合力向右(与原先OA弹簧弹力相等)剪断OB时,OA...
高中物理问题
(
弹簧问题
)
答:
上面的图,表示的状态,有些复杂,
弹簧
仅仅是一端受力而伸长,说明弹簧质量不能忽略,弹簧各部分伸长情况是不一样的。中间的图,表示弹簧受力运动状态没有改变,拉力只是使物体发生形变。下面左图,必须是轻质弹簧,拉力传递给物体做加速运动,拉力只是使物体发生形变。下面右图,轻质弹簧或物体做匀速运动...
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