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高中物理带弹簧题目
一道
高中物理题
答:
有
两种做法 首先分析下受力 因为“缓慢” 且能吧AB整体提起来 所以F=2Mg 第一种用能量守恒 刚开始
弹簧
由重力变形X(由A得受力可知)重心提高二分之X 随着上升弹簧“慢慢”变为原长 直至又变形X(由B可知)重心有提高二分之X 现在整体分析 AB整体的中心提高了X 也就是力F对整体做功共2MgX ...
高中物理
:关于水平
弹簧
振子的
题目
答:
这种情况最大速度不变,可以整体能量守恒来考虑,系统总能量E0,粘胶脱开瞬间,a和b在平衡位置,没有加速度且速度相等,因此这一瞬间ab间无作用力,故粘胶脱开时系统无能量损耗。分开前,通过平衡位置时,设最大共同速度为V1,Ek1 = maV1²/2 + mbV1²/2 Ep1 = 0 Ek1 + Ep1 = ...
设计一个
高中物理
实验,
题目
是:确定
弹簧
的弹簧常数
答:
实验目的:探究
弹簧
的劲度系数; 实验材料:完好的弹簧一个,刻度尺一把(30cm足够),勾码数个(50g一个的),铁架台,铅笔,白纸一张,夹子两个; 实验步骤:一、将尺子和弹簧并排夹在铁架台上,使其都处于竖直方向,测处弹簧此时的长度L。 ,二、分别在弹簧上挂一个,两个,三个…砝码,分别测出数值...
高中物理弹簧
震子加速度问题
答:
本题就从每个过程的受力分析来理解吧。第一个过程是自由落体运动,它在刚接触时只受重力作用,所以加速度为g;第二个是
弹簧
压缩的过程,物体受两个力,重力和向上的弹力,后者随着弹簧的不断被压缩而越来越大,故合力越来越小,加速度(向下)也越来越小,当两个力相等时合力等于零,加速度等于零,...
高中物理题
,如下图所示,水平传送带上放一物块,当传送带向右以速度 v...
答:
答案:D 物块在水平方向上受到
弹簧
拉力和滑动摩擦力而平衡,因此弹簧拉力等于滑动摩擦力,即 kΔx=umg不变
高中物理
的
弹簧
问题是需要注意什么?
答:
1.
弹簧
的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力.当
题目
中出现弹簧时,要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应.在题目中一般应从弹簧的形变分析入手,先确定弹簧原长位置,现长位置,找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系,分析形变所对应的弹力大小、方向,以此来分析计算物体运动状态的可能...
高中物理
答:
这道题其实没有什么过程,
题目
已经告诉你小球以一定角速度作匀速圆周运动,是一个稳定了的状态,没有变化了,但是要对弹簧进行状态分析。
弹簧有
一个特点,随着力的变化,形变量也会变化。而且形变量(是形变量,不是总长度)与力成正比:F=kx(胡克定律)小球作匀速圆周运动需要向心力,而恰好弹簧提供...
问一道
高中
的
物理题
答:
这题其实不是很严谨,没
有
说一开始
弹簧
拉力是向左还是向右,按照解答的理解应该是向右!姑且就按照向右的理解来看,首先如果你要让物体相对小车移动,那么所需的合力必须大于最大静摩擦力,由一开始6N可知,最大静摩擦力肯定是大于或等于6N的,那么再次其实
题目
给的弹簧6N的力是固定的这个力只有你需要他...
物理
中的
弹簧
问题
答:
反向)-最大(反向)-变小(反向)-零-变大到g 注:反向代表方向向上 速度 :变大(自由落体)-落到
弹簧
上(变大 变小 零 反向变大 变小)脱离弹簧 变小 我是高三的,我见过的题中差不多就这些了,还有一类涉及加速度的问题,比较麻烦,没
有
图说不清楚,就不再赘述了 ...
高中物理题目
:一
弹簧
秤的外壳质量为m0,弹簧及挂钩的质量忽略不计_百度...
答:
若不计空气阻力,
弹簧
秤受到的合外力大小为M0g,方向竖直向上 M0g=F-F0(F0是弹簧秤的示数)所以F0=F-M0g
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