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音乐教育的目的
音乐教育
专业学什么
答:
《音乐教育专业》是目前各大音乐学院的一个备受关注的专业,他是很多艺考生的首选专业,也是所有师范专业最好的一个专业。是音乐教师的直接来源,
音乐教育的
范围很广,需要掌握的知识也多,通过该专业的学习能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础理论与方法,具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究...
分析古代中西方对
音乐教育的
看法及其各自的特色?
答:
因为从治国的角度讲一个国家如果忽略教育“其政制必将损毁”
音乐教育的目的
不是培养“艺匠”而是培养具有善德和理性的自由民。 任何技术如果使一个人的身体、灵魂或心理降格而不适于操修善德都带有工匠卑劣的习性。艺匠之所以被鄙薄原因有二:第一他以音乐演奏为谋生的手段金钱就是他追逐的目的必然“逐技”而影响...
如何更好地实现幼儿
音乐教育
游戏化
答:
幼儿
音乐教育
不是
目的
,不是培养音乐家、舞蹈家,而是对幼儿实施全面发展的重要手段,是为促进幼儿身体的、社会的、认知的、道德、情感、整体全面的和谐、平衡的发展,为培养完整的儿童服务的。教师有了整体意识,就不会单纯进行单项音乐技术的拔高,自觉地贯彻幼儿园的保教结合的原则,并和其他学科做到自然...
音乐
考级
的目的
是什么?
答:
音乐考级
的目的
在于促进艺术普及教育以及社会
音乐教学的
科学化和规范化,但全国政协委员李心草注意到,随着音乐考级的普及,功利色彩也随之变得越来越重。“学琴为考级,考级为拿证”是绝大多数的琴童和家长抱有的学习原则,至于是否真正热爱音乐、是否能在音乐中获得某些思想等等,似乎并不重要。教师们的日常...
音乐学和
音乐教育的
区别
答:
音乐教育
:音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求,有组织、有计划、有
目的
进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。2、培养要求不同 音乐学:本专业学生主要学习音乐...
古希腊斯巴达
教育目的
是培养
答:
斯巴达的教育体系是由国家提供的,主要针对男性公民。在斯巴达,教育被视为国家的事业,而不是个人的追求。斯巴达的教育目标是培养出强壮、勇敢、忠诚和有纪律性的士兵和武士,以维护斯巴达的政治、经济和文化体系。斯巴达的教育体系主要包括两个方面:体育训练和
音乐教育
。体育训练主要包括军事体育训练和身体...
关于
音乐的
名言有哪些
答:
8、
音乐教育
其实不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基 9、音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人。——苏霍姆林斯基 10、音乐教育除非常重视道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己
的目的
来探求,把人教育成美和善的。——柏拉图 11、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐...
简述
音乐教学
中强调音乐实践的重要性
答:
一、转变对高中
音乐教学
中艺术实践
教学的
认识
音乐教育
是人的教育。在音乐教育中,音乐只是手段,教育人、培养人才是
目的
。但是,长期以来,音乐课上教师一味强调“音乐基本知识和基本技能”,不厌其烦地、长时间地讲解乐理知识、进行枯燥的音乐技能训练,你教我唱、我讲你听的“填鸭式”的教学方式是课堂...
网络音乐对
音乐教育的
影响
答:
而要想对网络音乐文化做深入研究,就必须掌握网络音乐文化的特性和本质,了解其与传统音乐文化的异同,从而预测对未来中国音乐教育的影响程度,减少由网络音乐文化所产生的问题。只有这样才能更好地利用网络音乐,达到
音乐教育的目的
。 一、网络为音乐教育提供了信息沟通的平台 音乐是一门受时空限制的学科,学习者需要通过...
柯达伊
音乐教育
体系中最重要的教学内容是
答:
他还指出,对音乐的学习应淡化和抛弃功利性
的目的
,“如果不把音乐当成谋生的手段,那么生活将更加美好”即是其著名的
音乐教育
箴言。学校音乐教育首先要牢固地建立在民间音乐基础上,这是柯达伊教育思想的重要原则之一。左尔坦·柯达伊简介:左尔坦·柯达伊(1882至1967)是著名的匈牙利民族音乐理论家、作曲...
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