音乐考级的目的在于促进艺术普及教育以及社会音乐教学的科学化和规范化，但全国政协委员李心草注意到，随着音乐考级的普及，功利色彩也随之变得越来越重。
“学琴为考级，考级为拿证”是绝大多数的琴童和家长抱有的学习原则，至于是否真正热爱音乐、是否能在音乐中获得某些思想等等，似乎并不重要。教师们的日常教学也常常存在急功近利、拔苗助长的现象，为求速成和“跳级”，教师不得不花费大量时间和学生一起打磨考级曲目。
还有某些教师受经济利益驱使，为招收更多的学生、标榜自己的水平，直接把考级教程作为教学大纲，教学内容也只局限于几首考级曲目，对其他作品几乎不闻不问。
扩展资料：
全国音乐等级考试的考试内容：
全国音乐等级考试分为视唱练耳和演奏曲目两部分，每一部分都有专业的老师做评委，都很严格。两部分均合格之后才能取得相应的等级。
考级专业：A手风琴、B钢琴、C电子琴、D小提琴、E声乐（Es少儿声乐） 、F二胡、G琵琶、H扬琴、I古筝、J笛子、K吉他（寒假考） L大提琴、M单簧管、N长笛、O小号、P小鼓、Q萨克斯、R圆号、S低音提琴、T长号、U中提琴、V双簧管、W巴松（大管）、Y音乐基础知识。
参考资料来源：百度百科－全国音乐等级考试
参考资料来源：澎湃新闻－李心草委员：音乐类“考级”建议调整方式或取消
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