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除法平均分和包含除的含义
二年级数学等分
和包含的意思
答:
看每份可以分多少。比如:一共有12块蛋糕,把它分给6个人,看每人可以分多少。包含分举个例子:一共有12块蛋糕,要求1个人可以分3块,问可以分给几个人?
包含分和平均分
虽然有区别,但都是等分。
除法
表示平均分:就是求每份的个数。例如,把20个苹果分成5份,每份有多少个苹果?
平均分和包含分有什么
区别?
答:
包含分和平均分
虽然有区别,但都是等分。在人们分东西的时候,常常要求做到公平,为了公平因而要求在分的时候,要分得同样多,平均分由此而产生。平均分举例比如:一共有12块蛋糕,把它分给6个人,看每人可以分多少。包含分举个例子:一共有12块蛋糕,要求1个人可以分3块,问可以分给几个人?
除法
...
为什么四年级是
包含除
答:
因为二年级已经学习了简单除法,四年级开始学习较为复杂的除法,这时学习
包含除
可以让学生更深入的体会
除法的意义
。教材中虽然没有出现“包含除”和“等分除”的概念,但在具体的情境中“包含除”和“等分除”这两种情况都有体现。除法是把整体
平均分
的方法,在平均分的过程中,总数除以份数,求每份数的...
平均分和包含分有什么
区别呢
答:
包含分和平均分
虽然有区别,但都是等分。在人们分东西的时候,常常要求做到公平,为了公平因而要求在分的时候,要分得同样多,平均分由此而产生。平均分举例比如:一共有12块蛋糕,把它分给6个人,看每人可以分多少。包含分举个例子:一共有12块蛋糕,要求1个人可以分3块,问可以分给几个人?
除法
...
包含分和平均分有什么
区别?
答:
包含分和平均分
虽然有区别,但都是等分。在人们分东西的时候,常常要求做到公平,为了公平因而要求在分的时候,要分得同样多,平均分由此而产生。平均分举例比如:一共有12块蛋糕,把它分给6个人,看每人可以分多少。包含分举个例子:一共有12块蛋糕,要求1个人可以分3块,问可以分给几个人?
除法
...
平均分和包含
分
的
区别是
什么
?
答:
包含分和平均分
虽然有区别,但都是等分。在人们分东西的时候,常常要求做到公平,为了公平因而要求在分的时候,要分得同样多,平均分由此而产生。平均分举例比如:一共有12块蛋糕,把它分给6个人,看每人可以分多少。包含分举个例子:一共有12块蛋糕,要求1个人可以分3块,问可以分给几个人?
除法
...
除法的意义
?
答:
2、
除法意义的
第二种形式:按份数平均分(把一些物体平均分成几份,每份是多少)。除法在小学有两个基本
含义
,
平均分和包含
,12÷3可以理解为将12平均分为3份,一份是多少,也可以理解为12里面有几个3。
除法的
规则 除法运算中先从
被除数的
高位除起,除数是几三位数就看被除数的前几位,如果不够...
如何判断是
包含
还是
平均分
呢?
答:
包含分和平均分
虽然有区别,但都是等分。在人们分东西的时候,常常要求做到公平,为了公平因而要求在分的时候,要分得同样多,平均分由此而产生。平均分举例比如:一共有12块蛋糕,把它分给6个人,看每人可以分多少。包含分举个例子:一共有12块蛋糕,要求1个人可以分3块,问可以分给几个人?
除法
...
除法的意义
是什么?
答:
2、
除法意义的
第二种形式:按份数平均分(把一些物体平均分成几份,每份是多少)。除法在小学有两个基本
含义
,
平均分和包含
,12÷3可以理解为将12平均分为3份,一份是多少,也可以理解为12里面有几个3。
除法的
规则 除法运算中先从
被除数的
高位除起,除数是几三位数就看被除数的前几位,如果不够...
除法的意义
是什么?
答:
2、
除法意义的
第二种形式:按份数平均分(把一些物体平均分成几份,每份是多少)。除法在小学有两个基本
含义
,
平均分和包含
,12÷3可以理解为将12平均分为3份,一份是多少,也可以理解为12里面有几个3。
除法的
规则 除法运算中先从
被除数的
高位除起,除数是几三位数就看被除数的前几位,如果不够...
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