66问答网
所有问题
当前搜索:
配置性评价和形成性评价
...的学生进行水平测试,并据此进行编班。这种
评价
属于( )
答:
【答案】:B B。安置性评价又叫
配置性评价
,一般在各学年、各学期开始时或开始前施行,目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必须的基础知识和技能。摸清情况,就可以更好地编班分组,妥当地安排教学计划等等。诊断性评价在教学前实施,
形成性评价
在教学过程中实施,而总结性评价在教学后实施。@jinkao...
从教学
评价
的直接目的来划分,综合入学测验属于( )。
答:
【答案】:C 【答案】C。解析:本题考查的是教学评价的分类。
配置性评价
的目的旨在了解学生的背景、性格和学习兴趣.一边根据学生的个别差异,安排适当的学习过程,施予适当的教学和辅导,如性向测验、综合入学测验等。故本题选C。
...学生每次在实验课上的表现都记录下来,以此来
评价
学生的学习,这属于...
答:
【答案】:B B[解析]本题考查
评价
类型的辨析。实作评价指使用多种工具或形式,评定学生在实际情境下应用知识的能力,以及在情感态度和动作技能领域学习成就的一种评价方式。这类评价工具的形式,包括:观察与轶事记录、表演、作品、评定量表、检核表、档案袋、社交测量或投射测验等。
在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行的情况进行的
评价
...
答:
【答案】:B 从教学评价的时间和作用来看,教学评价分为诊断性评价、
形成性评价和
总结性评价,题干为形成性评价的定义。
请问教育心理学中的
配置性评价和
诊断性评价有什么区别
答:
诊断性评价重点在于对学生在学习中屡犯错误的深层原因进行调查。也可以说,
配置性评价
是了解学生的整体情况(是体检);而诊断性评价是诊断问题,(是把体检单拿给医生看)探明问题原因,指出症结并进行补救,可以用在
形成性评价
之后。诊断性评价往往用在决策前,形成性评价用于教学活动过程中,但是诊断性...
心理学名词解释知识
答:
72、诊断性评价:有时与
配置性评价
意义相当,指了解学生的学习基础与个体差异;有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价,多半是在
形成性评价
之后实施。 73、正式评价:指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观。 74、非正式评价:是针对个别学生的评价,且评价的资料大多采用非正式方式收集的。
如何利用课程
评价
工具收集和分析学生的学习数据?
答:
技术集成:确保所选工具能与你的学习管理系统(lms)或其他教育平台无缝集成。定制设置:根据课程目标和学生特点,
配置
工具的参数,如问题类型、难度级别和反馈机制。3. 设计评价策略 多样化方法:结合格式化考试、作业、项目、同伴
评价和
自我评价等多种评价方式。形成性与总结性评价:
形成性评价
可提供及时反馈...
...从而比较分析其在团体中的相对位置或优劣的
评价
方式被称为...
答:
【答案】:A A[解析]这道题的倾向在于让考生分辨AB项的两个概念。常模参照
评价
也称相对评价,它是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准。这个基准随着群体的变化而变化,并不是固定的。通常选取的标准是团体的平均成绩,个体的成绩与平均成绩比较,从而判断出个体在群体中的位置。
关于CSE
评价
模式,下列说法正确的是()。
答:
这一步的核心是对各种备选方案达到目标的可能性做出评价。它包括对课程内容与教育目标一致性方面的分析,以及对设备、资金和人员
配置
方面情况的研究。(3)
形成性评价
。这一步的重点在于发现教育过程的成功和不足之处,修正教学活动中某些偏离预期目标的地方,从而保证教育目标的实现。(4)总结性评价。CSE...
通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的
评价
称为( )。_百度...
答:
【答案】:D 【解析】总结
性评价
又称终结性评价,通常是在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜