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论述班级授课制的优缺点
班级授课制的
优点是什么
答:
2、它以“课”为教学活动单元,能保证学习活动循序渐进,并使学生获得系统的科学知识,扎实而又完整。3、由教师设计、组织并上“课”,以教师的系统讲授为主并兼用其它方法,能保证教师发挥主导作用。4、固定的
班级
人数和统一的时间单位,有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理,从而赢得...
简述班级授课制的
优点。
答:
(1)有利于经济有效地大面积培养人才;(2)有利于发挥教师的主导作用;(3)有利于发挥学生集体的作用;(4)有利于学生多方面的发展。
班级授课制的
优点有哪些?
答:
答: (一)个别教学。 这是最为古老的一种教学组织形式其典型形态是私塾教育其根本特征是 “一对一(或几)”个性化,能够充分实现对学生的因材施教,充分照顾到学生间的个别差异是其根本特征。 (二)
班级授课制
。 这是现代教学活动的基本组织形式,是...
班级授课制有什么优点和缺点
?
答:
班级授课制
#教学效率 #教学手段 #教学方法 #学科 #主导作用 #循序渐进 #学生交流 #学生启发 #学生主体性 #全面发展 #灵活性 #因材施教
什么是
班级授课制
?
答:
1632年夸美纽斯在《大教学论》中系统
论述
了班级授课制,标志着
班级授课制的
产生。赫尔巴特提出了教学形式阶段理论(四段教学法),标志着班级授课制的成熟。苏联教育家凯洛夫提出了课的类型和结构,标志着班级授课制更加成熟。班级授课制简介 班级授课制又称为课堂教学,是一种把学生按年龄特征和学习特征编...
简述班级授课制的
优点。
答:
【答案要点】(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才。(2)有利于发挥教师的主导作用。(3)有利于发挥班集体的教学作用。
班级授课制的
优越性
答:
⒉它以“课”为教学活动单元,能保证学习活动循序渐进,并使学生获得系统的科学知识,扎实而又完整。⒊由教师设计、组织并上“课”,以教师的系统讲授为主并兼用其它方法,能保证教师发挥主导作用。⒋固定的
班级
人数和统一的时间单位,有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理,从而赢得教学的...
您对老师在活动中组织与教学
有何
评价?
答:
③班级授课制的产生标志1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了
论述
,奠定了理论基础;我国最早采用班级授课制是:1862年清政府在北京设立的京师同文馆。④
班级授课制的优缺点
优点:班级授课制有严格地制度保证教学的正常开展,达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分...
选项教学组织形式
答:
(2)班级授课制的三个特点——“班、课、时”,考试中也经常以单选或多选形式出现;(3)班级授课制的萌芽及创立也经常以单选形式考察,需要大家掌握班级授课制最早萌芽于古罗马教育家昆体良的《雄辩术原理》,而第一次系统
论述
是在夸美纽斯的《大教学论》;(4)
班级授课制的优点和缺点
,考试中偶尔会以...
您对教师在活动中组织与教学
有何
评价?解答问题
答:
③班级授课制的产生标志 1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了
论述
,奠定了理论基础;我国最早采用班级授课制是:1862年清政府在北京设立的京师同文馆。④
班级授课制的优缺点
优点:班级授课制有严格地制度保证教学的正常开展,达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分...
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