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观潮是写什么的课文
观潮的
主要内容
是什么
?
答:
地点,人物(农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。)《观潮》具体叙述了涨潮前,涨潮时,涨潮后的形、色、声、势四个方面。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇
课文
,作者是赵宗成、朱明元。
写的
是八月十八钱塘江
观潮的
事。
《
观潮
》这篇
课文
主要写了
什么
事情?
答:
作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。① 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。“奇观”,指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。钱塘江
观潮
,历史悠久...
课文
《
观潮
》是从哪几个方面来写钱塘江大潮的?
答:
是从形态、气势、声音三个方面描写的。第一段写海潮的雄伟壮观.开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人。接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观。描绘又以比喻、夸张的手法出之,简短的“如银线”“如雷霆”“吞天沃日...
观潮的课文
重点写了什么按
什么的
顺序写了潮来的什么和什么
答:
重点写了潮水来的时候的景象。《
观潮
》这篇
课文
, 是按时间顺序来
写的
,依次从:“潮来前”,“潮来时”,“潮过后”,三个方面来写的。观潮这篇课文作者按照(潮前)(潮时)(潮后)的时间顺序写的,记述了(钱塘江)大潮的壮观雄伟自,抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
观潮
这篇
课文
主要写了
什么
内容?
答:
观潮
这篇
课文
通过描写潮来前、潮来时、潮过后钱塘江大潮的景象,体现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。钱塘江大潮,人称“天下奇观”。《观潮》一文按照时间的顺序,给我们进行了精彩描述。特别是“潮来时”这个部分,生动形象地再现了这一奇景,让我们闻其声,观其形,身临其境。钱塘江大潮,“奇”就...
观潮的
主要内容
是什么
?
答:
观潮的
主要内容:此文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况。将自然美、人情美巧妙地交织在一起,用十分精练的笔墨,分四段描绘出海潮的壮观景象,水军演习的动人情景,弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已,使读者身历其境。这篇短小精悍的文言文赞美了...
在《
观潮
》一文中,作者主要是从哪些方面描写潮来之状的
答:
《观潮》一文中,作者是从江潮的声音和形态两个方面对潮来之状进行描写的,写出了钱塘江大潮气势雄伟壮观的特点。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇
课文
,作者是赵宗成、朱明元。
写的
是八月十八钱塘江
观潮的
事。课文运用形象的比喻,艺术的夸张,由远而近地描写了钱塘江涨潮的壮观。那初潮时“仅如...
《
观潮
》这篇
课文
围绕哪一个字来
写的
?
答:
《观潮》是围绕“奇观”来
写的
,从
观潮的
人之多及人们高涨的热情、大潮雷霆万钧的声威和惊心动魄的气势和余波的漫天卷地、汹涌澎湃可以体会到大潮的“奇”。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇
课文
,作者是赵宗成、朱明元,本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头...
四年级上册第一课
观潮
作者邓超前看到了哪些景物?
答:
观潮
中,作者在潮来前看到了宽阔的钱塘江,看到了镇海古塔,看到了中山亭,观潮台,几座小山。
观潮
这遍
课文
的类型、体栽、内容或起发
答:
文学体裁:记叙文 《观潮》,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从
观潮的
人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观,生动形象的展现在读者面前。
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