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蜡烛燃烧后生成什么气体
(2012?宣城模拟)有一种神奇的
蜡烛
,
点燃后
任你怎么吹也吹不灭,而且看上...
答:
里面的金属难以
燃烧
(只需答出“隔绝了氧气”或是“氧气不足”等意思即可给分).隔绝氧气或剪除灯芯或用湿抹布盖灭等实验探究:实验1结论:该金属一定不是铜实验2操作步骤:取少量打磨后的打火石于试管中,滴加稀盐酸.实验2现象:金属逐渐溶解,有无色
气体产生
,溶液为无色.分析思考:(1)Mg+...
初中化学范围内,不同
气体
用
什么
方法区分?
答:
氧气:带火星木条复燃 氢气:
点燃后
蓝色火焰(检验前要先验纯)二氧化碳:澄清石灰水变混浊(虽然SO2也可以使澄清石灰水褪色,不过中学阶段还是用这个方法检验CO2)二氧化硫:品红褪色(SO2的特性)氨气:湿润的红色石蕊试纸变蓝 水蒸汽:无水硫酸铜变蓝 NO2:看颜色 等等……还有啥……你根据性质判断就好...
两道化学题 急急急
答:
第一个问题:将篝火架起来烧,使得氧气供应充足,所以烧得旺。火柴竖着放不利于传热,很快熄灭。
蜡烛燃烧
时,蜡烛先变为液态,再变为
气态
,所以实际上是蜡烛蒸汽在燃烧,一扇
气体
逸出,熄灭。而炉火可燃气体很多,不会熄灭,反而提供氧气。第二个问题:均为化学变化 ...
求初三化学第一单元试题, 附答案。
答:
“汉语盘点2007”年度国际关键词第一位,与此相关的环境问题是( )A、酸雨 B、温室效应 C、白色污染 D、臭氧层衰竭9、下列对
蜡烛燃烧
过程中实验现象描述错误的是( )A、火焰分为三层 B、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C、蜡烛逐渐变短 D、
生成
了
气体
二氧化碳10、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们...
物理化学问题。。。
答:
木炭和氧气 比在空气中
燃烧
更旺,发白光,放热,
生成
使澄清石灰水变浑浊的
气体
硫和氧气 蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 磷和氧气 耀眼的白光,放热,冒白烟 铁和氧气 剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
蜡烛
和氧气 发出白光,放热 如果在火焰上方罩干冷烧杯,烧杯内壁有水珠,成...
(2010?鸡西)如图,将
燃
着的高低不同的两支
蜡烛
用大烧杯罩住,你会看到...
答:
因此二氧化碳会从上而下慢慢充满整个烧杯,所以高的蜡烛先熄灭,然后矮的蜡烛才熄灭.由此可知若发生火灾,应该弯下身体或匍匐前进从安全出口逃生.答:看到的现象是:自上而下逐渐熄灭;
蜡烛燃烧产生
二氧化碳放热,
气体
受热膨胀密度变小;逃生的方法是:弯下身体或匍匐前进从安全出口逃生.
燃烧
是怎样来的?
答:
他又收集了所
产生
的气体,共7~8立方英寸——恰恰和原先空气所减少的体积一样多!这又是些
什么气体
呢?拉瓦锡把
蜡烛
放进这些被收集起来的气体中,蜡烛猛烈地
燃烧
起来,射出白炽炫目的亮光;他投进火红的木炭,木炭猛烈燃烧,以至吐着火焰,光亮到眼睛不能久视。很明显,拉瓦锡断定这气体就是普利斯特列所谓的“失燃素的空气”...
谁有简单的科学小实验的材料
答:
对试管继续加热后温度上升,使小木炭达到燃点,这时与硝酸钾发生激烈的化学反应,并放出大量的热,使小木炭立刻
燃烧
发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来,这个氧立刻与小木炭反应
生成
二氧化碳
气体
,这个气体一下子就将小木炭顶了起来。木炭跳起
之后
,和下面的硝酸钾液体脱离接触,反应中断了,二氧化炭气体就不再发生,当...
几个初三化学的简答题
答:
1.装有水防止火星四射是温度过高集气瓶炸裂 2.燃烧是剧烈氧化 缓慢氧化就是活化能不够时缓慢释放能量 3炭
燃烧生成
co或co2是
气体
不能
产生
水柱 4空气会使
蜡烛
温度讲得过低低至着火点 蜡烛本身温度低 而柴火可以使他增加氧气含量 燃烧更快
氧气的化学性质是
什么
答:
①镁 在空气中或在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,
生成
白色粉末状物质,②铁红热的铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体物质。(3)氧气与化合物反应 ①一氧化碳 在氧气中
燃烧产生
蓝色火焰,产生使澄清石灰水变浑浊的
气体
。③甲烷(沼气)在氧气中燃烧产生使石灰水变浑浊的气体和水。④
蜡烛
在氧气中...
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