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翻转课堂怎么实施
在小学
实施翻转课堂
教学法应注意什么
答:
为了
实施
“
翻转课堂
”,很多人将主要的精力都放在了视频的制作上,这其实也是一个误区。视频自然重要,但比视频更加重要的是
如何
支配课堂上多出来的这些时间。课堂的对话和讨论,需要教师做出精心的准备和细致的观察,真正做到因材施教。“翻转课堂”之所以成功,是因为课堂讨论所带来的学生“吸收内化”学习...
什么是
翻转课堂
?
答:
1、
翻转课堂
是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。2、翻转课堂这种教学模式能使学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。3、翻转课堂模式是大教育运动的一部分,它与混合式学习、探究性学习、...
翻转课堂
是什么意思?翻转课堂与传统教学的区别是什么?
答:
1、
翻转课堂
是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。2、翻转课堂这种教学模式能使学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。3、翻转课堂模式是大教育运动的一部分,它与混合式学习、探究性学习、...
如何
建立适合
翻转课堂
的网络教学平台
答:
理科知识点明确,很多教学内容只需要清楚地讲授一个概念、一道公式、一道例题、一个实验,其学科特点便于
翻转课堂
的
实施
。而在文科类课程中,如政治、历史、语文等人文类课程,在授课过程中,会涉及到多学科的内容,而且需要教师与学生进行思想上的交流、情感上的沟通才能起到良好的教学效果。那么,
如何
在文科课程教学中应用...
分析一下大规模
实施翻转课堂
所面临的挑战有哪些
答:
实施翻转课堂
,老师会遇到心理挑战,理想与现实的冲突,有时理想很丰满,现实很骨感 翻转课堂也称颠到课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现了对传统教学模式的革新。在翻转课堂中,信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习...
请问什么是大知
翻转课堂
的教学模式?
答:
可能有些同行会问,教师
如何
形成学习文化。关键是让学生确定学习作为自己的目标,而不是争取完成任务。因此要着力于把课程变成有意义的活动而不是完成繁忙的工作。
翻转课堂实施
过程中的挑战。(一)学校作息时间安排问题 1.国家一直在强调实施素质教育,为学生减负,但限于中、高考的升学压力,很多学校仍以应试教育模式帮助...
翻转课堂
是什么?
答:
翻转课堂
是
如何
改变学习 乔纳森·贝格曼和亚伦·萨姆斯在Youtube视频和多个演讲中提到了翻转课堂在下面三方面从根本上改变了我们的学习。 1.“翻转”让学生自己掌控学习 翻转课堂后,利用教学视频,学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解,完全可以在轻松的氛围中进行;而不必像在课堂...
翻转课堂
的主要特点是先学后教.以学促教"对吗
答:
利用视频来
实施
教学,在多年以前人们就进行过探索。在上世纪的50年代,世界上很多国家所进行的广播电视教育就是明证。为什么当年所做的探索没有对传统的教学模式带来多大的影响,而“
翻转课堂
”却倍受关注呢?这是因为“翻转课堂”有如下几个鲜明的特点:第一,教学视频短小精悍 不论是萨尔曼·汗的数学...
翻转课堂
在青年曲棍球训练中的实效性是什么?
答:
一, 加强队员对曲棍球运动的理解能力, 显著提高队员自主学习的频率 调查发现, 在曲棍球教学中
实施翻转课堂
, 绝大部分队员认为翻转课堂激发了他们对曲棍球运动的学习兴趣。
课堂翻转
和协作式教学探究既为队员的自主学习创造条件, 也缓解了传统的单一教学和灌输式教学方法容易引发的抵触心理, 极大地调动队员...
翻转课堂
是什么?混合式学习呢?
答:
3.
翻转课堂
是一种具体的、可
实施
、可评价的教学模式,供教师在设计教学的过程中参考;4.而混合式学习更多体现的是一种教学理念,指导翻转课堂的设计和实施。5.翻转课堂和混合式学习教学结构有差别翻转课堂是通过课下学生自己观看微课视频,完成知识的传授过程,课上小组讨论交流答疑,教师辅导完成作业等;6...
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