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美术课程分目标从什么四个领域
美术
线描教案
答:
我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材三年级上册第八课《线描外形》一课(课件),下面,我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计
四个
方面来谈谈我对本课的教学设计。(课件) 一.教材分析(课件) 首先我根据《
美术课程
标准》所确立的阶段
目标
,确定《线描外形》一课属于“造型·表现”学习
领域
,即通过...
美术课程
教学工作计划5篇
答:
探索
四个
学习
领域
,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。 三、教学
目标
: (一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种
美术
活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术...
义务教育阶段
美术课程
的总
目标
是
什么
?
答:
【知识点】课程标准。 【参考答案】
美术课程
总
目标
按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度设定。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活;学习美术欣赏评述的方法,提高审美...
美术课程
以对视觉形象的感知理解和
什么
为特征
答:
3、创造 创造是指通过运用各种媒材、技法、方法等手段对外界事物进行新颖而有价值的改造或创新。在
美术课程
中,创造主要指对视觉形象的创造,即利用绘画、雕塑、设计、手工等方式表现自己的想法、情感、主张等。创造是美术学习的
目标
,也是美术创造的成果。通过创造,学生可以展示自己的个性和才能,可以实现...
绘画
专业有
哪些课程
答:
4
.
美术
学类:美术学、
绘画
、雕塑、摄影、中国画(特设专业)、书法学(特设专业) 5.设计学类:视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技(特设专业) (1)绘画专业有
哪些课程
扩展阅读: 艺术类院校,
目标
是培养具备各专业知识,能从事各专业门类教...
简述设定
美术课程目标
的三个维度的内容。
答:
【答案】:知识与技能:在一节课或一个单元教学活动中,学生需要学习的知识与技能以及学习到的程度。过程与方法:在一节课或一个单元教学活动中,学生需要体验的学习过程和方法。情感态度与价值观:在一节课或一个单元教学活动中,学生需要形成或逐渐形成的情感、态度与价值观。
从美术
教师角度说
什么
是学科知识什么是教育知识
答:
9、《
美术课程
标准》
划分
了(“造型表现”)、(“设计应用”)、(“欣赏评述”)、和(“综合探索”)
四个
学习
领域
。10、我们主张教师在运用案例时,不要拘泥于案例,更不要(受其束缚),而要将案例视作(思考的起点)和(创新的基础),以求举一反三,进行(自己的创造)。《专业知识》1、...
义务教育阶段
美术课程
的总
目标
是
什么
?
答:
【知识点】课程标准。【参考答案】
美术课程
总
目标
按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度设定。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活;学习美术欣赏评述的方法,提高审美...
幼儿园
美术
教案
答:
小朋友们可以在树下做什么呢? 幼儿园美术教案 篇4 活动背景: 在之前的美术课堂中我们已经上过很多次剪贴画的
美术课程
了,可是这次的剪贴画应该会让幼儿更加感兴趣,毕竟,这次我们要剪的是小朋友们最喜欢的动物——老虎,这大大增加了幼儿对于课堂的兴趣。 活动
目标
: 1、初步探索并运用对折剪、重叠剪的方法进行剪...
幼儿园
课程目标
几个层次中最上层的目标是( )?
答:
一般来说,幼儿园
课程目标
可
划分
为五个层次:在我们的考试中,课程目标是一道拦路虎,它总是在客观题中来回穿梭,让我们看看课程目标这只拦路虎在考试时常见的几种样子:1.某教师在组织
美术
活动“画熊猫”时,目标之一是让幼儿学会画圆、画椭圆的技能。这一目标属于( )。A.中期目标 B.近期目标 C....
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