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简述康有为的教育思想
简述康有为的
胎教和婴幼儿教养主张
答:
简述康有为的
胎教和婴幼儿教养主张如下:康有为(1858年-1927年)是中国近代的
思想
家、政治家和
教育
家。他是维新派的重要人物之一,致力于推动中国的政治和社会变革。他对于胎教和婴幼儿教养也有自己的主张。1、强调胎教的重要性 他认为胎教是从胎儿在母体中形成开始的,母亲应该在怀孕期间保持良好的情绪和...
康有为
在《大同书》中是怎样勾画理想
的教育
体系的?
答:
《大同书》是
康有为
体现其
教育思想
的的代表作。在书中,康有为攻击了社会不平等现象,指出它的根源是私有财产,从而主张废除私有制,废除等级制,提出去国、去家,实行男女平等的主张。(1) 《大同书》中
的教育
体系 《大同书》己部“去家界为天民”中,第二章至第六章专门
论述
了他理想中的学制,这个...
康有为的
胎教和婴幼儿教养主张
答:
康有为
,作为晚清时期著名
的思想
家、政治家和
教育
家,其关于胎教和婴幼儿教养的主张在当时具有前瞻性和创新性,对后世产生了深远的影响。他的思想不仅体现了对传统教育的反思和批判,也展示了他对于现代教育的独到见解和深刻洞察。下面是一些分析:一、胎教的重要性 1. **科学依据**:康有为强调胎教的科学...
康有为
有关
教育
主张
的思想
根源
答:
先后写了《新学伪经考》和《孔子改制考》两部著作,这两部书都是在尊孔名义下写成的。前一部书把封建主义者历来认为神圣不可侵犯的某些经典宣布为伪造的文献;后一部书把本来偏于保守的孔子打扮成满怀进取精神,提倡民主
思想
、平等观念的人。
康有为的
这些看法,虽都不科学,但他的改革精神却在知识界...
柏拉图的公
育思想
和
康有为的
公育思想有何异同
答:
柏拉图和
康有为的
公
育思想
有一些共同点,但也有一些不同之处。首先,柏拉图和康有为都提出了公共
教育
体系的理念。柏拉图认为只有统治阶级才能接受教育和拥有武器,而康有为则主张所有孩子都应该有接受教育的机会,这是一个共同点。然而,在阶级和种族平等问题上,柏拉图和康有为存在一些分歧。柏拉图认为不平等的...
康有为
胎教
思想
的意义
答:
儿童的"公养"、"公育""公养"、"公教",或叫"公养"、"公育",是
康有为的
理想
教育
制度。这个
思想
的提出,是建立在他的政治理想基础之上的,体现在《大同书》中。他在《大同书》中历数了人类的38种苦界,主张最终"去苦界至极乐",实现"大同世界"。而打破一切界限,实现政治改革的关键,是"去家界...
简述康有为思想
的特点及其形成的原因
答:
思想特点:将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合。成因:①个人:他出身于官僚家庭,自由受到严格的儒家传统
教育
。青年时期,
康有为
游历上海、香港,深感“西人治国有法度”,于是大量阅读西方书籍,逐渐产生了向西方学习、变法救国
的思想
。②背景:当时的中国是半殖民地半封建社会,封建和帝国主义...
康有为
,梁启超
教育思想
和教育规划在人才培养方式和教育目标上与传统教...
答:
改革教育体制,建立资本主义
的教育
制度,这是康梁
教育思想
的核心内容,
康有为
在《请开学校折》中向光绪帝建议:“今乡皆立小学,限举国之民,自七岁以上必之,教以文史、算数、舆地、物理、歌乐,八年而卒业,其不入者,罚其父母。”梁启超在《教育政策私议》中,把教育分为四个时期:5岁以下为幼儿...
最早提出儿童公
育思想的教育
家是谁?
答:
总之,
康有为
在《大同书》中提出的“公养”、“公育”
的思想
, 强调胎教的意义, 阐述了胎教的内容和方法,阐发了婴幼儿
教育
宗旨和管理制度等,实质上是以资本主义教育制度为蓝本而进行的设计,虽然未能实现,但在思想上有冲破封建传统学前教育的进步意义。同时,他的构想也存有唯心主义和封建教育的糟柏,应...
近代学前
教育
存在哪些问题? 非常急
答:
康有为
是戊戌变法派,他的学前
教育思想
就是变革,学习西方先进科学,摒弃华夏保守的学习方式。师夷长技以制夷,为富强中国而读书,从小立志,报效祖国。
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