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简述康有为的教育思想
康有为
《大同书》的理想和政治主张是什么?他
思想
有那些特点?
答:
儒家"仁"的
思想
渗透在《大同书》的全部内容之中,康氏把"仁"与"人"糅合为一体,指出"人之所以为人者,仁也。""舍仁不得为人。"康氏的仁道主义是从反程朱理学的角度提出命题的,在《大同书》中他把"人"摆在"天理"之上,充分肯定了人的价值,这是十分可贵的。尽管
康有为
在《大同书》中,提出了...
康有为
大传目录
答:
桂林讲学:通过创办圣学会,进一步推广维新理念。 保国会的努力:他积极倡导保国、保种、保教,为国家命运而奋斗。………附录与晚年 西安事件后,康有为备受争议。 他
的教育
和艺术成就,以及与家人的关系,都在晚年得到了体现。 直至七十大寿后,
康有为的
生活和
思想
仍充满活力。
康有为
是个怎样的人??
答:
在这次会试中,
康有为
中了进士,被任命为工部主事。以后,康有为又连续给皇帝上了几次书。光绪皇帝对康有为提出的问题,很受感动。在这些上书中,康有为系统地阐述了自己的变法
思想
,从政治、经济、文化
教育
等几个方面系统地提出了自己的见解。政治方面,康有为提出了变君主专制为君主立宪的要求。他指出:“东西国之强,皆以...
康有为的
维新
思想
吸收了西方资本主义政治学说的内容其中最主要的是
答:
他说“内地害商之政,莫甚于厘金一事,天下商人久困苦之”。指出“厘金内之务农工之源,外之损富商之实。既以筹款计,亦徒中饱吏役,而国不受其大益”。他主张通过征收印花税等开辟财源,同时举办银行、邮政等国有事业,用以代替厘金税。四、
教育思想
康有为
把教育作为培养维新变法人才的主要途径,...
康有为
在广州哪里讲学
答:
康有为
在广州万木草堂讲学。康有为(1858年3月19日—1927年3月31日),原名祖诒,字广厦,号长素,又号明夷、更甡、西樵山人、游存叟、天游化人,广东省广州府南海县丹灶苏村人,人称康南海,中国晚清时期重要的政治家、
思想
家、
教育
家,资产阶级改良主义的代表人物。维新变法的核心:核心是主张兴...
康有为
算一代伟人吗?
答:
康有为
应该算不上伟人,康有为主要是一个思想家,是一个没有实际从政经验变法推动者,也是一个成功的商人。康有为是晚清著名
的思想
家、政治家、
教育
家,出身广东南海的封建官僚家庭,思想开阔,学贯东西。曾在广东开馆讲学收徒,著名政治家、思想家、教育家梁启超即为其学生(青出于蓝而胜于蓝)。在甲午战争...
康有为
到底是个怎么样的人?
答:
贬之者称其为保皇党,章炳麟在《驳
康有为
论革命书》中对他的保守
思想
就有很多批判。这其中更重要的原因就是他没有和谭嗣同一样选择杀身成仁,而选择了逃亡。当他在民国初年为尊孔复古思潮推波助澜,与袁世凯同流合污,充当帝制复辟运动的精神领袖时,就站到了历史的对立面,从政治巨人蜕变为现实的...
谁能找到关于
康有为
,梁启超,谭嗣同的资料???
答:
康有为
,又名祖诒,字广厦,号长素(1858年3月19日-1927年3月31日),中国政治家、
思想
家、
教育
家,广东佛山市的南海丹灶苏村人,人称康南海。他信奉孔子的儒家学说,并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教,曾担任孔教会会长。 康有为最早的教师是他的祖父康赞修。他十九岁时拜广州有名的学者朱次琦为师。康赞...
康有为的
学前公共
教育思想
是什么
答:
是建立在他的政治理想基础之上的,体现在大同书中
从向西方学习的角度来看,孙中山与
康有为的思想
有何不同?陈独秀的思想与...
答:
简单讲孙中山看到国家腐败的本质,从根本入手进行革命。
康有为
只看到国家积弱贫穷的表面,单从改良旧体制入手。而陈独秀除上以外,最重要的是他走上与人民紧密联系的社会主义道路,得到了人民的广大拥护,而且注重青年人
的思想教育
,为革命注入新鲜血液 ...
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