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渡荆门送别诗人的情感
渡荆门送别这首诗
抒发了诗人怎样
的情感
?从哪里可见?
答:
诗人
远
渡荆门
,眼望一派壮丽的大好河山,心生豪放。抒发了自己的胸怀与进取精神,生气勃勃,意气风发。诗的前三联描写的是渡过荆门山时诗人所看到的奇妙美景。最后一联写的是诗人在欣赏荆门一带的风光时,面对那流经故乡的滔滔江水,所产生的思乡之情。诗人没有直接说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不...
渡荆门送别
主旨是什么?
答:
《
渡荆门送别
》的主旨:表达
诗人
对蜀中的山水的眷恋和对游历全国实现抱负的期待和豪情。原文:渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。翻译:我乘舟渡江来到遥远的荆门外,来到战国时期楚国的境内游览。高山渐渐隐去平野慢慢舒展开,江水一...
李白《
渡荆门送别
》阅读答案,抒发了
诗人
怎样
的情感
答:
诗人
从“五岁诵六甲”起,直至远
渡荆门
,一向在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚
的感情
,这次离别家乡,发青溪,向三峡,下渝州,渡荆门,轻舟东下,意欲“南穷苍梧,东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。这时候的青年...
渡荆门送别这首诗
表达了诗人怎样
的情感
答:
李白在欣赏荆门一带风光的时候,面对那流经故乡的滔滔江水,不禁起了思乡之情:“仍怜故乡水,万里送行舟。”
诗人
从“五岁诵六甲”起,直至二十五岁远
渡荆门
,一向在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚
的感情
,江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡,初次...
《
渡荆门送别
》抒发了
诗人
怎样
的情感
答:
渡荆门送别
作者:李白 流远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。《渡荆门送别》是唐代伟大
诗人
李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟...
《
渡荆门送别
》表达了作者怎样的思想方法?
答:
分类: 人文学科 >> 中国文学 解析:《
渡荆门送别
》中用拟人手法,表达了作者对故乡无限爱恋之情及 故乡之水的深情厚谊,故乡思念之情。补充知识:此诗是
诗人
开元十三年(公元725年)出蜀至荆门时所作。随着船的移动,两岸的景色像画卷一样展开、变换。作者很自然地描绘了舟过荆门时所见景色。颔联用游...
渡荆门送别
的大概意思是什么,它表达了作者的什么
情感
答:
这首诗
是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作.李白在公元724年(开元十二年)辞亲远游.
诗人
从“五岁诵六甲”起,直至远
渡荆门
,一向在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚
的感情
.此次李白离别家乡,发青溪,向三峡,下渝州,渡荆门,轻舟东下,意欲“南穷苍梧,东涉...
渡荆门送别
表达了作者怎样
的情感
答:
全诗反映了
诗人的
开阔情怀和奋发进取的精神,同时表达了诗人对故乡山水的无限眷恋和思念之情。《
渡荆门送别
》是李白在出蜀漫游时所作,此诗由写远游点题,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。《渡荆门送别》唐·李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍...
《
渡荆门送别
》中心思想是什么?
答:
《
渡荆门送别
》中心思想是表达了作者对故乡无限爱恋的真挚
感情
,中心思想是抒发了
诗人
对祖国大好河山的赞美。《渡荆门送别》是唐代大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首诗。此诗由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽,以其卓越的绘景...
《
渡荆门送别
》主旨是什么?
答:
《
渡荆门送别
》主旨是抒发了对家乡的不舍之情。《渡荆门送别》是唐代大
诗人
李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首诗。此诗由写远游点题始,继写沿途见闻和观感,后以思念作结。全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽,以其卓越的绘景取胜,景象雄浑壮阔,表现了作者年少远游、倜傥不群的个性及...
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