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活动课程
综合实践
活动课程
包括哪些课程
答:
综合实践
活动课程
包括哪些课程如下:综合实践活动包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。1、研究性学习以学生的自主性、探索性的学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的...
活动课程
最早的提倡者是()。
答:
【答案】:B B[解析]杜威提出了以学生
活动
中心为主的
课程
理论,强调发挥学生的主动性。
简述学科课程和
活动课程
的优缺点
答:
2.学科课程以分门别类的方式组织和编排,而学生的现实生活却是完整的,这种课程上的人为的割裂,造成学生认知结构的支离破碎,不利于学生综合能力的培养和发展。3.由于学科划分过细,造成知识面过窄,内容偏深偏难。4.各学科相互分离,彼此孤立,造成学习内容相互分离甚至脱节。
活动课程
主要优点:1.重视...
活动课程
关注幼儿的兴趣需要和发展水平什么是其重要的载体
答:
活动课程
关注幼儿的兴趣和发展水平的重要载体是多元化的活动内容。1.多元化的主题 多元化的主题可以激发幼儿的兴趣,例如自然探索、艺术创作、角色扮演等。在这些主题下,教师可以设计各种各样的活动内容,为幼儿提供具有挑战性和趣味性的学习环境。2.丰富的教具材料 优质的教具材料可以满足不同幼儿多样化的需求...
什么是
课程
?
答:
课程名称有文化课程、
活动课程
、实践课程、隐性课程等。课程包括文化课程、活动课程、实践课程、隐性课程。文化课程包括国家课程、地方课程、校本课程,活动课程包括阳光体育、大型活动、兴趣小组生会、团委等学生团体组织的自主活动、综合实践活动,隐性课程包括除了上述几类课程,一切有利于学生发展的资源、环境...
活动课程
以什么为中心
答:
活动课程
以儿童为中心。根据相关公开信息查询显示,活动课程以儿童为中心是因为它可以更好地满足儿童的学习和发展需要,让儿童在快乐中成长。可以让儿童在自己感兴趣的领域中进行探究和学习,从而提高他们的学习积极性和主动性。
活动课程
有哪些优缺点?
答:
优点:相对于学科课程而言,
活动课程
具有以下优点:第一,重视学生的需要与兴趣,尊重学生的主体性,有利于学生学习的主动性、积极性的发挥;第二,强调教材的心理组织,有利于学生在与文化,与科学知识的交互作用的过程中,获得人格的不断发展;第三,强调实践活动,重视学生通过亲身体验获得直接经验,有...
简述学科课程与
活动课程
的优缺点
答:
简述学科课程与
活动课程
的优缺点 优点:相对于学科课程而言,活动课程具有以下优点:第一,重视学生的需要与兴趣,尊重学生的主体性,有利于学生学习的主动性、积极性的发挥;第二,强调教材的心理组织,有利于学生在与文化,与科学知识的交互作用的过程中,获得人格的不断发展;第三,强调实践活动,重视...
活动课程
的特点
答:
学生处理自己与自然、社会的一系列关系的过程,实质上也就是应用已有
经验
和知识解决一系列实际问题的过程。其间学生对
活动
方式的有机整合,包括恰当的选择和有效应用各种学习方式,直接关系到学生解决问题的效率。注重活动过程的开放。综合实践活动的全过程都十分突出其开放性,就
课程
目标而言,面向每一个学生...
学科课程和
经验课程
有何不同?
答:
学科课程和
经验课程
的区别如下:目的上,学科课程关注间接经验,
活动课程
关注直接经验和直接感知的信息。编排方式上,学科课程关注系统的学科知识,活动课程关注系统的有意义的活动。教学方式上,学科课程主要是教师主导,活动课程重视学生自主的实践交往。学科课程是将文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的...
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