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母鸡教学设计第二课时一等奖
部编版一年级语文上册《j q x》
教案设计
答:
jqx,jqx,三个朋友在一起,
母鸡
蝴蝶jjj,七个气球qqq,刀切西瓜xxx,大家吃得甜蜜蜜。
设计
意图:通过儿歌,对本节课的内容加以总结梳理,加深学生对知识的印象,教师用生动的语言强化本节课的重、难点,激发学生学习拼音的兴趣。
第二课时
一、创设情境,复习引入 1.师生谈话:上节课,老师和大家一起畅游了拼音王国,...
小学三年级下册语文
教案
答:
课时
安排:3课时
教学设计
: 第一课时 教学目标:进行口语交际。 教学过程: 一、导入 出示展示课余生活的照片 二、交流看相片的感受。 三、分小组讲自己的课余生活 1、交流自己做了什么事
2
、交流自己有什么收获。 3、交流有什么感受。 4、讲讲今后的打算。 四、请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活。 1、生...
母鸡教学
反思
答:
同课异构的史老师和我一样,是一名新入职教师。老实说,课前我真替她捏了一把汗。但是开始上课后,我的担忧逐渐被史老师的落落大方、沉着稳定打消了。史老师在短短20分钟时间里,迅速构思,快速设计,整个
教学设计
合理,不得不为她点个赞!我在讲授这一
课时
,以课文的自读提示为重点,以作者对
母鸡
...
小学三年级语文
教案
【5篇】
答:
课时
安排:3课时
教学设计
: 第一课时 教学目标:进行口语交际。 教学过程: 一、导入 出示展示课余生活的照片 二、交流看相片的感受。 三、分小组讲自己的课余生活 1、交流自己做了什么事
2
、交流自己有什么收获。 3、交流有什么感受。 4、讲讲今后的打算。 四、请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活。 1、生...
识字
教案
答:
二课时
。 【教学准备】 词语卡片、工具书(成语词典、新华字典)、一幅秋景图。 【
教学设计
】 第一课时 教学目标 1、正确流利地朗读课文。 2、会认12个生字,会写3个生字。 3、培养收集词语的兴趣。 4、初步感受秋天的美丽,努力使学生通过抽象的文字去感悟美好的秋天。 教学重点难点 1、教学重点: 使学生能...
四年级下册语文课文《乡下人家》
教学设计
答:
【教学的重点】 是引导学生感受乡村生活的美好。 【教学难点】 了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。 【教学准备】 1、搜集有关农村生活的资料。 2、制作幻灯片。 【
教学课时
】 2课时。 【教学过程】 第一课时 (初读课文,学习生字词) 略。
第二课时
教学过程 一、激趣导入新课 1、出示多媒体...
第26课《快乐银行》
第二课时教学设计
答:
教学
重难点:1、认识13个生字,1个多音字,会写6个字,培养学生良好的写字习惯。2、引导学生读中理解,读中感受,体会到正确认识自己,看到自己的优点,充满自信,就能快乐地生活。教学准备:生字、词语卡片、课件、动物图片 教学方式:自主、合作 教学时数:两课时 教学过程:
第二课时
教学内容: 细读...
《总也倒不了的老屋》
教学设计
答:
《总也倒不了的老屋》
教学设计
篇1 一、教材分析。 《总也倒不了的老屋》主要描写了老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,它很久很久没人住了。正准备往旁边倒去的时候,小猫请求他再过一个晚上,躲避晚上的暴风雨,安心睡觉,老屋答应小猫再站一个晚上。
第二
天,天晴了,小猫从门上的破...
识字
教案
答:
六、作业
设计
: 1.正确、流利、有感情地朗读韵文。 2.生字描红,完成习字册上相关内容。
第二课时
【课时目标】 1.能正确、美观地书写本课生字,进一步了解同一个偏旁加上不同的基本字能组成新的字,这些字之间是有关联的。 2.背诵儿歌,理解儿歌。 【
教学
重点】 背诵儿歌,理解儿歌。 【教学难点】 感受中国轨...
幼儿园
优秀教案
答:
第二课时
教学
内容: 学习拼读音节 教学目标: 认识音节,学习“两拼法”,能正确拼读b p m f与单韵母组成的音节。 教学过程: 一、成果屋 复习韵母a o e I u ü声母b p m f 二、教学拼读。 1.出示音节,教师出示ba 借助“八”来教学这个音,然后学生分析,让学生知道“b”和“a”相拼为“ba” 2.师范...
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3
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