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构建主义的基本观点包括
建构主义
学习理论
的基本观点
有哪些
答:
建构主义
学习理论
的基本观点
有哪些 建构主义强调的是人类知识的主观性,他们认为,人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设,并不是对客观现实的准确表征,它不是最终的答案,而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代的。(2)学习观。建构主义认为,学习不是知识由教师到学生...
建构主义
心理学
的基本观点
有哪些?对学前儿童行为分析有哪些影响_百度知 ...
答:
分别如下:1、
建构主义的基本观点
有知识很主观、学生有经验、学习要主动、教学促生长四大方面。2、影响在于对于对幼儿园教育活动有重要的指导作用,对培养幼儿全人格发展具有重要的理论借鉴意义。
试述
建构主义
关于教学
的基本观点
。
答:
试述
建构主义
关于教学
的基本观点
。答:建构主义发展的时间较晚,还没有形成十分统一确切的观点,但是建构主义对之前的各种教学流派的优点与劣势有着清晰的认识,在大体上形成了关于教学的以下几个主要观点:(1)注重以学生为中心进行教学。(2)注重在实际情景中进行教学。(3)注重协作学习。(4)注重提供充分...
建构主义
学习理论
的基本观点
有哪些?
答:
最后,思维外显化和精致化:明确自己的 思路与
观点
并表达出来,并提供足够的证据,进行自我解释。促进学生的反思监控,提高思维和学习活动的质量。3、学习的情境性:
建构主义
强调学习、知识和智慧的情境性,认为知识是不可能脱离活动情境而抽象地存在的,学习应该与情境化的社会实践活动结合起来。相对于传统...
简述
建构主义
学习观
的基本
内容。
答:
(2)学习的社会互动性。学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程,这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。(3)学习的情境性。
建构主义
者提出了情境性的认知
观点
。知识存在于具体、情境性的、可感知的活动之中,不是一套独立于情景的知识符号,只有...
建构主义的主要观点
答:
建构主义认为学习是学生主动建构的过程。(1)知识观:质疑知识的客观性和确定性,强调知识的动态性。(2)学习观:建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。(3)学生观:强调学生经验世界的丰富性和差异性。(4)教学观:情境式教学、支架式教学、合作学习等教学模式。
建构主义的
...
皮亚杰的
建构主义
理论
观点
答:
1、皮亚杰
建构主义
理论
基本观点
:皮亚杰认为“认知的结构既不是在客体中预先形成了的,因为这些客体总是被同化到那些超越于客体之上的逻辑数学框架中去;也不是在必须不断地进行重新组织的主体中预先形成了的。因此,认知的获得必须用一个将
结构主义
和建构主义紧紧地联结起来的理论来说明,也就是说,每一个...
试述
建构主义
学习理论
的主要观点
。
答:
独特性的经验。(3)
建构主义的
学习观如下。建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。学习的实质是学习者通过新旧知识经验之间的双向的相互作甩来形成、充实或改造自己的经验体系的过程,这种
观点
与以往的学习理论有所不同。
试述
建构主义
关于教学
的基本观点
。
答:
③注重协作学习。学习者以自己的方式建构对于事物的理解,从而不同人看到的是事物的不同方面,不存在惟一的标准的理解。④注重提供充分的资源。
建构主义
主张设计好教学环境,为学生建构知识提供各种信息条件。(2)建构主义提倡
的主要
教学设计:①随机通达教学设计。试着让学习者可以根据不同途径、不同方式进入...
论述
建构主义的主要观点
答:
建构主义的主要观点
如下:知识是基于个体和群体交互的建构过程,而非客观存在的事实。这种观点强调了认知者与客观世界之间的关系,并将认知者作为知识建构的中心。以下是建构主义的三个主要观点。1.知识是建构的产物 建构主义认为,知识不是客观存在的事实,而是由认知者通过与环境的交互所建构出来的。认知者...
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