66问答网
所有问题
当前搜索:
构建主义关于教学的基本观点
建构主义
学习理论
的基本观点
有哪些
答:
建构主义
学习理论
的基本观点
有哪些 建构主义强调的是人类知识的主观性,他们认为,人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设,并不是对客观现实的准确表征,它不是最终的答案,而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代的。(2)学习观。建构主义认为,学习不是知识由教师到学生...
建构主义
学习理论
的基本观点
有哪些?
答:
这一学习观认为在教育
教学
过程中,学生要不断地思考,对各种信息和观念进行加工转换,基于新、旧知识进行综合和概括,解释
有关
想象,形成新的假设和推论,并对自己的想法进行反思性的推敲和检验。学习者作为学习活动的主人,需要对学习活动进行积极地自我管理和反思。2、学习的社会互动性:
建构主义
者强调...
建构主义
学习理论
的主要观点
答:
建构主义
学习理论
的主要观点
知识观、学习观、
教学
观。1、知识观:知识不是客观的东西,而是主体的经验、解释和假设。(是人在实践活动中面对新事物、新现象、新信息、新问题所作出的暂定性的解释和假设)。2、学习观:学习是学习者主动建构知识的意义,生成自己的经验、解释、假设。(世界是客观存在的,...
简述
建构主义
理论
的主要观点
答:
简述建构主义理论
的主要观点
如下:一、建构主义知识观。建构主义理论认为,知识只是对人的客观世界的一种解释、假设或假设,而不是问题的最终答案。知识是动态变化的,不是固定不变的。有时,知识不能一劳永逸地使用,它需要更新和创造。二、
建构主义教学
观。建构主义理论认为,在教学过程中应注重学生的...
建构主义
学习理论
的主要观点
有哪些?对实际
教学
有何指导作用?
答:
建构主义学习理论
的主要观点
有哪些?对实际教学有何指导作用?具体如下:作用:
建构主义教学
理论旨在促进学生学习,提倡在学生的学习发展过程中,不断培养学生对知识、技能的理解、运用以及训练学生的思维能力与品质。这样,建构主义教学就成为一种发展性教学,而不是一种适应性教学 原则:1、知识观:用三个字...
建构主义教学
观包括哪些内容
答:
第一,学生不是空着脑袋进入课堂,学生进入课堂之前就已经有丰富的积累,教师应帮助学生在基础上生长出新的知识 第二,注重
教学的
情境性 第三,注重教学的社会互动性
建构主义
学习理论的要点是什么?
答:
因为知识是不断进步与改进的。而我们在
教学的
过程中不应该让孩子死记硬背一个知识点,而是让学生就某一个
观点
或者是知识点进行辩论或者是去验证,从小培养的孩子钻研和质疑的学习态度。就
建构主义
的学习观而言,心理学中说道思维过程是在人们的头脑中,运用存储在长时记忆中的知识经验,对外界输入的信息...
建构主义
学习理论
的主要观点
以及
对
小学教育改革的启示
答:
分析问题、解决问题。(4)合作学习。合作学习
主要
是以互动合作(师生之间、学生之间)为
教学
活动取向的,以学习小组为
基本
组织形式,来共同达成教学目标。
建构主义
学习观强调 (1)学习的主动建构性;(2)学习的意义性;(3)学习的社会互动性;(4)学习的情境性;(5)知识学习的内隐性和默会性。
建构主义教学
理论
的基本
主张有什么?
答:
建构主义教学
理论并没有直接的资本主张。建构主义教学理论强调学生通过自身经验和思考去建构属于自己的知识结构,以此来促进学习。建构主义认为教育不应该只是简单地传授知识,而是应该让学生通过实践和体验去学习、发现和创造知识。同时,资本主义是一种经济体系,而它的核心特征包括私有制、资本积累、经济竞争、...
简述
建构主义
学习理论及其
基本
学习观?
答:
学习观。
建构主义
认为,学习不是知识由教师到学生的简单的转移或传递,而是主动地建构自己知识经验的过程,这种建构是仟何人所不能代替的。学习是个体建构自己的知识的过程,这意味着学习是主动的,学习者不是被动的刺激接受者,他要对外部信息做主动的选择和加工。因此,学习不可能像行为主义所描述的是一...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜