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构建主义关于教学的基本观点
简述学习理论的
建构主义
学习理论。
答:
建构主义学习理论的代表人物主要有:皮亚杰、维果斯基、斯滕伯格、卡茨等,此理论有几个观点:知识观、学生观、学习观、
教学
观。皮亚杰(J.Piaget)是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰
关于建构主义的基本观点
是,儿童是在与周围环境相互作用的...
建构主义
者
观点教学
应该注意哪些方面
答:
建构主义学习理论
的基本观点
及对我们教学的启示是什么?1
建构主义教学的
目的是培养新世纪善于学习的终身学习者,使他们能够自我控制学习过程,具有自我分析和评价能力;反思与批判能力以及创新精神。因此,建构主义学习理论给我们提出了新的知识观,也给传统教学带来了一场革命。使教学的中心由教师向学生转移,这就要求我们彻底...
简答题 阐述
建构主义
学习理论
的主要观点
。
答:
因而,
建构主义
在
教学
中的应用会带来一场教学或学习的革命。(一)把所有的学习任务抛锚在较大的任务或问题中 学习的目的是为了能够更有效地适应世界。任何学习活动的目的
对于
学习者都是清楚的。个体的学习活动可以是任何类型?D?D关键的问题在于学习者清楚地感知和接受特定学习活动与较大的复杂任务间的相关...
建构主义的
学习观
主要
强调了什么?
答:
简述
建构主义
学习理论对教育的启示。(1)探究学习。通过有意义的问题情境,让学生通过不断地发现问题和解决问题,来学习与所探究的问题
有关的
知识,形成解决问题的技能以及自主学习的能力。(2)支架式
教学
。这是指教师为学生的学习提供外部支持,帮助他们完成自己无法独立完成的任务,然后逐步撤去支架,让...
论述
建构主义的
学习观?
答:
如,探究式学习就是个体
建构主义的观点
在具体
教学
中的运用。 社会建构主义: 社会建构主义认为,学习是一个文化参与的过程,学习者是通过参与到某个共同体的实践活动中,来
建构有关的
知识。学习不仅是个体对学习内容的主动加工,而且需要学习者进行合作互助。 因此社会建构主义更关注学习和知识
建构建构
背后的社会文化机制,...
建构主义
理论提倡什么
教学
方法?
答:
儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来,并在平衡、不平衡、新的平衡的循环中得到不断的丰富、提高和发展。这就是皮亚杰
关于建构主义的基本观点
。在皮亚杰的上述理论的基础上,科尔伯格在认知结构的性质与认知结构的发展条件等方面作了进一步的研究;斯腾伯格和卡茨等人则强调了个体的主动性在...
简述
建构主义的观点
答:
总之,在
建构主义
思想指导下可以形成一套新的比较有效的认知学习理论,并在此基础上实现较理想的建构主义学习环境。建构主义学习理论
的基本
内容可从“学习的含义”(即
关于
“什么是学习”)与“学习的方法”(即关于“如何进行学习”)这两个方面进行说明。建构主义所蕴涵的
教学
思想主要反映在知识观、学习观...
建构主义
理论提倡的
教学
方法是什么?
答:
儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来,并在平衡、不平衡、新的平衡的循环中得到不断的丰富、提高和发展。这就是皮亚杰
关于建构主义的基本观点
。在皮亚杰的上述理论的基础上,科尔伯格在认知结构的性质与认知结构的发展条件等方面作了进一步的研究;斯腾伯格和卡茨等人则强调了个体的主动性在...
建构主义教学
模式有那些?
答:
建构主义教学
模式包括:一、 情境教学 情境教学是以情境性认知理论为基础的。建构主义强调,知识在不同情境中,需要被重新建构;学习不是知识由外到内的简单转移和传递,而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程,即通过新经验与原有知识经验的相互作用,来充实、丰富和改造自己的知识经验。二、合作学习 ...
什么是
建构主义
答:
建构主义的
最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的
关于
儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,坚持从内因和外因相互作用
的观点
来研究儿童的认知发展。他认为儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部...
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