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日月潭课文朗读的伴奏
二年级语文《
日月潭
》备课教案
答:
抓住“羣山环绕、树木茂盛、清晰、朦胧、仙境、隐约”等词语,品味文中的佳句,感受
日月潭的
秀丽风光。 情感态度与价值观:有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重点:识字、写字。品味文中佳句,感受日月潭的秀丽风光。 教学难点:
读
中感悟,感受日月潭不同的秀丽风光,体会
课文
内容所要表达的...
日月潭
背
课文
几段
答:
日月潭是人教版二年级上册语文教科书第10课的
课文
,作者是吴壮达,
朗读
者是陈亮。课文首先介绍了
日月潭的
地理位置和周围的优美风光,接着介绍了日月潭名称的来历,然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状,展示了日月潭的景色特点,表达了作者对日月潭的由衷赞美。日月潭系玉山和阿里山断裂陷落盆地经积水...
日月潭
优秀教学设计
答:
2、正确、流利、有感情地
朗读课文
,感受
日月潭的
秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3、激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重点: 1、认读生字,正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 2、理解课文内容,知道我国台湾省的日月潭是个风景优美的地方。 教学难点: 1、抓住景物的特征,联系生活实...
日月潭课文
写了日月潭的什么及它的什么
答:
描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人,是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了
日月潭的
瑰丽风景,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。《日月潭》是人教版二年级上册语文教科书第10课的
课文
,作者是吴壮达,
朗读
者是陈亮。
日月潭
生字笔顺
答:
《日月潭》是人教版二年级上册语文教科书第10课的
课文
,作者是吴壮达,
朗读
者是陈亮。课文首先介绍了
日月潭的
地理位置和周围的优美风光,接着介绍了日月潭名称的来历,然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状,展示了日月潭的景色特点,表达了作者对日月潭的由衷赞美。这是一篇写景的短文,描绘了我国...
日月潭
里什么的水潭
答:
风光秀丽的水潭。原文描述:日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。《日月潭》是人教版二年级上册语文教科书第10课的
课文
,作者是吴壮达,
朗读
者是陈亮。课文首先介绍了
日月潭的
地理位置和周围的优美风光,接着介绍了日月潭名称的来历,然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状,展示了日月潭的景色...
日月潭
作者是谁?
答:
刚才同学们
读的
非常好,到
日月潭
游览了一遍,初步欣赏了日月潭的美,谁想用一个词语概括出日月潭的美丽?(引导学生积累词汇)谁能用一句话说一说日月潭的美丽?(培养学生的概括能力)同学们想不想悄悄地慢慢地一个人好好欣赏日月潭的美丽?请同学们默读
课文
,把你认为最能体现日月潭美的句子或者你最喜欢的句子划出来。3. ...
日月潭
风光秀丽无论是什么时的清晰
答:
日月潭风光秀丽,无论是(环境宁静)时的清晰,还是蒙蒙细雨时的(早晨、黄昏、晴天或雨天),都非常迷人。日月潭》是人教版二年级上册语文教科书第10课的
课文
,作者是吴壮达 ,
朗读
者是陈亮 课文首先介绍了
日月潭的
地理位置和周围的优美风光,接着介绍了日月潭名称的来历,然后描绘了它在晨午时分、晴雨...
日月潭
第三四自然段写了日月潭什么的风光
答:
描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人,是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了
日月潭的
瑰丽风景,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。《日月潭》是人教版二年级上册语文教科书第10课的
课文
,作者是吴壮达,
朗读
者是陈亮。
日月潭
那里群山环绕
答:
日月潭那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。《日月潭》是人教版二年级上册语文教科书第10课的
课文
,作者是吴壮达,
朗读
者是陈亮。这是一篇写景的短文,描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭。课文首先介绍了
日月潭的
地理位置和周围的优美风光,接着介绍了日月潭名称的来历,然后描绘了它在晨午...
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