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文言词义的几种用法
文言文
基础知识点
答:
翻译
文言文
时,对此要恰当选用现代汉语的词汇将它们替换。主要注意以下
几种
。 (一) 通假字。它作为一种特殊的文言现象,是古人在书写中用同音代替的办法写成的别字。翻译时,要先找出本字与现代汉语构成的通假。 (1) 为长者折枝,语人曰:“我不能。”(《齐桓晋文之事》)(“枝”通“肢”,肢体) (2) 今王...
文言文
解释实词的方法
答:
四、联想推断法(根据学过的知识推断
词义
) 高考
文言文
阅读所考查的实词,其意义和
用法
在课本中一般都能找到落脚点。 因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,相互比照,辨其异同,以解决试题中的实词词义问题。 例如:(2001年全国高考题)“城之不拔者二耳”,题目所给的义项是:拔—被攻取。 依据《廉颇蔺相如...
巧记
文言文
实词虚词
答:
(《庖丁解牛》)为 “为”在
文言
中经常用作动词和介词,也可以用作助词。用作动词,意思是“做”。 还可作判断词“是”用。这些都属于实词范围。 下文介绍作虚词用
的几种用法
。 1.用作介词。 除表被动外,一般读去声。 (一)表示动作、行为的对象。 可译为“向”“对”等。例如: 此中人语云:“不足为外...
常用
文言文
虚词
答:
5. 重点
文言
虚词及用法,例子 选D.顺便介绍15种虚词
的用法
:一、之 1.用作代词,又分
几种
情况: (一)可以代人、代物、代事。 代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。 作宾语或兼语,不作主语。 例如: 作《师说》以贻之。 (《师说》,代人,作宾语。) 輮使之然也。 (《劝学》,代物,作兼...
文言文
实词推断方法归纳
答:
1.
文言
实词
词义
推断技巧有哪些 全日制普通高级中学《语文教学大纲》(试验修订版)附录了重点掌握的常见文言词,其中实词150个,为便于学生能够有系统的进行学习, 特将此150个实词的一词多义进行系统的整理,每个词的义项基本上以《辞海》的解释为依据,尽量以本义、引申
义的
顺序排列,同时也收入课本中出现的解释。 对于个...
文言文
题目中 “意义”与“
用法
”分别指什么?(急)
答:
文言文
题目中 “意义”指的是这个词在古代时的意思和在现代的意思。“
用法
”指的是这个词
的使用方法
,如名词作状语、名词作形容词、名词使动、形容词使动、形容词作名词、形容词作状、语动词使动等等。
文言文
解词方法
答:
文言文
解词方法 基本原则是通过解释词语,理解句子的含义,进而做到准确翻译 。首先,必须准确把握文中实词和虚词的含义和
用法
。掌握文言实词,主要从以下四个方面入手:一词多义、古今异义(
词义的
扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等)、通假字、词类的活用(名词的活用、动词的活用、形容词...
高中
文言
虚词有哪些?各自
的用法
是什么?
答:
(2)
使用
工具可以提高劳动效率是人们的普遍认识——认为、以为 例:习以为常——物以稀为贵 ●信以为真:相信他是真的。指把假的当作真的。●皆以美于徐公彼以我为能成事,故先我死;今我不报,是以我事为不成。(3)让。例:既自以心为形役,奚惆怅而独悲 2.
词义
虚化成为介词,表示词语...
文言文
虚词何所与
答:
所……的格式,表示被动.如:贾家庄几为巡徼所陵迫死.(《〈指南录〉后序》)嬴闻如姬父为人所杀.(《信陵君窃符救赵》)三、复音虚词所以.所和以连用,
文言
中也常见.
用法
主要有两种:一种表示原因,一种表示手段和目的.表示原因的,如:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.(《...
文言文
相做代词
的用法
答:
1.
文言文
中“以”作为代词的七
种用法
是什么 文言文中“以”没有作代词的用法 追答 : ①用;使用。 《涉江》:“忠不必用兮,贤不必以。”②做。 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》:“如或知尔,则何以哉?”③认为。《邹忌讽齐王纳谏》:“皆以美于徐公。 ”④表示动作行为所用或所凭借的工具、方法,可视...
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