66问答网
所有问题
当前搜索:
文言词义的几种用法
帮我列一张
文言文
词汇表
答:
学习实词,要掌握教材后面常见文言实词总表上列举的365个实词的多种意义和
用法
, 学习虚词则要求从兼类情况多和用法灵活的角度掌握32
个
常用虚词。综上所述,词汇部分古今差别大,包含内容多,并且掌握的准确与否又直接影响到对文意的理解,因此,可以说词汇部分是
文言文
学习的灵魂。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
有以
文言文
答:
5. “以”字在古文中有
几个
意思 虚词“以”
的用法
及例句 (一)介词 1.表示工具。 译为:拿,用,(用)凭……身份。 ①愿以十五城请易璧。 (《廉颇蔺相如列传》,用) ②是时以大中丞抚吴者为魏之私人(《五人墓碑记》(用)凭……身份。) 2.表示凭借。 译为:凭,靠。 ①以勇气闻于诸侯。 (《廉颇蔺相...
一段文字用
文言文
如何表达方式
答:
文言文
是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且
使用
标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。 2、主要特点 第一
个
“文”字,是美好的意思。“言”字,是写、表述、记载等的意思。“文言”两字,即书面语言,“文言”是相对于“口头语言”而言,“口头语言”也...
高中生要怎样学习
文言文
?给我推荐点教辅吧!
答:
一,学习文言实词应注意
的几个
问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在
文言文
中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的
词义
,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。学习文言实词,应该特别注意以下几点: ...
古今词汇 有哪些不同
答:
再如“好”字,古义是“女子貌美”的意思,
文言文
中时有用此
义的
文章。如《史记-滑(音gu)稽列传-西门豹治邺》:“是女子不好,烦大巫妪为入报河伯,得更求好女,后日送之。”此句中的两个“好”字,都是“貌美”的意思。象这类古今
词义
差异细微的词汇在古文中较为常见,阅读时要注意辨析...
文言文
数点数
答:
【名师点睛】理解
文言
实词的意思,可以采取因文定义法:由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义,因此可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中,结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将
词义
代入文中,...
记得以前看过一篇
文言文
,内容是一个人做回锅肉的过程,醒来发现是个梦...
答:
常用的
文言
虚词只有几十个。越是常用的虚词,用法往往越是灵活。如果确实掌握了它们的意义和用法,阅读时就可以扫除虚词方便的一大障碍。 三,掌握词类的活用现象。 文言中有些实词在句子中临时改变了它的语法功能,词的
词义
发生了一定的变化,这就是词的活用。如果一个词已经活用成了别的词,我们还按其原来
的用法
去...
怎样学好
文言文
?
答:
文言中有些实词在句子中临时改变了它的语法功能,词的
词义
发生了一定的变化,这就是词的活用。如果一个词已经活用成了别的词,我们还按其原来
的用法
去解释,就会讲不通。因此,掌握词类活用的基本规律,结合具体语镜,分析其用法和理解其意义,对我们学习
文言文
来说是很重要的。词类活用主要有以下
几种
情况: 1, 动词...
五大
文言文
现象
答:
三、通晓古今
词义
变化。 1、有些
文言
词语已经完全消失。如“夫” 盖”等。 2、有的意义和
用法
发成了变化。如“所以”,在文言里表示原因,现在表示结果了。 3、有些改用了别的词。如“于”在文言里能起多种介绍作用,现在分别用“在”“向”“到”“对”“从”“同”“给”“比”“被”等介词代替了;...
怎么知道多音字常用那个音?
答:
如“将”:jiāng(可作动词或副词等),动词可作“带领”解,副词可作“将要”解;jiàng(名词),作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词),作“愿”“请求”讲,如“将子无怒”(请你别生气)。
文言文
知识点 多音字有以下
几种用法
:1.读音有区别词性和
词义的
作用。这种类型的多音字在文言文中...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜